построй математическую модель задачи

1-4 класс

одну из сторон квадрата увеличить на 4 дм а другую уменьшить на 6 дм.В результате получаем прямоугольник S-56 дм2(в квадрате).Найти длину стороны квадрата?

Dinarka2014 28 янв. 2014 г., 22:59:31 (10 лет назад)

Рейтинг

+ 0 -

Хороший вопрос

0 Жалоба

Ответить

+ 0 -

4emzan9t

28 янв. 2014 г., 23:38:26 (10 лет назад)

а:4 в:6=56 вот ваш ответ

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

VadimBarkov

29 янв. 2014 г., 0:37:26 (10 лет назад)

(а+4)*(в-6)=56
"на" 4 увеличить, "на" 6 уменьшить

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

Ответить

Другие вопросы из категории

Nikitaarabov100 / 28 янв. 2014 г., 1:26:33

Выразитите а)в квадратных сантиметрах 25дм²,700мм²,1дм²,85дм² б)в квадратных метрах 2км²,300дм²

1-4 класс математика ответов 1

ZnAtOk5 / 27 янв. 2014 г., 17:52:20

Сравни: 2км 157м 5кг890г 5890г

1-4 класс математика ответов 2

L1as1an325 / 27 янв. 2014 г., 7:20:01

из нефтипри её переработки,кроме других продуктов,получаеться третья часть керосина.Сколько керосина можно получить из 696кг нефти?

1-4 класс математика ответов 1

атонна / 27 янв. 2014 г., 2:36:06

От дома Оли до дома Маши 590м.от дома Оли до дома Кати на 250м больше чем дома Маши.сколько метров пройдет Маша если пойдет к Кате но сначала зайдет в

гости к оле

1-4 класс математика ответов 1

Dirkblack11 / 24 янв. 2014 г., 11:05:46

Помогите решить без столбика 40*8+2*10 ,40*(8+2)10, (40*8+2)*10

1-4 класс математика ответов 1

Читайте также

Klubni4e4 / 31 окт. 2013 г., 14:12:06

Решите пожалуйста,очень надо:

Построй математическую модель задачи.
Жар-птица повадилась воровать в саду золотые яблоки.Во второй день она унесла в 4 раза больше яблок,чем в первый,а в третий день-в 2 раза больше,чем во второй.Сколько яблок унесла жар птица за все три дня,если в третий день она унесла 24 яблока?

1-4 класс математика ответов 1

барни67 / 21 окт. 2013 г., 23:17:39

Обозначь наименьшую из неизвестных величин х и построй математическую модель задачи. Найди х и ответь на поставленные вопросы .

1) Верёвку разрезали на 3 куска.В первом куске было 8 дм, а во втором -на 5 дм больше чем в третьем . В первых двух кусках вместе 1 м 7 дм . Чему равна длинна третьего куска ? Чему равна длинна всей верёвки?
2)Для компота взяли 400 г яблок , а слив - на 200 г меньше ,чем вишен . Масса всех фруктов составила 1 кг 600 г .Сколько слив и сколько вишен взяли для компота?

1-4 класс математика ответов 3

Warmilitaty / 08 сент. 2014 г., 12:25:55

Построй математическую модель задачи:

В зоопарке было 35 львов,носорогов,обезьян и крокодилов.Львовв было 6,носорогов на 2 меньше, чем львов, а обезьян в 5 раз больше,чем носорогов.Сколько крокодилов было в этом зоопарке?

1-4 класс математика ответов 2

Egor06 / 26 окт. 2014 г., 20:56:57

Решите пожалуйста,очень надо:

1-4 класс математика ответов 1

Nata22052000 / 29 янв. 2015 г., 10:45:48

Построй математическую модель задачи

Одну из сторон квадрата увеличили на 4 дм,а другую уменьшили на 6 дм.В результате получили прямоугольник площадью 56 квадратных дм.найти длину стороны квадрата

1-4 класс математика ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "построй математическую модель задачи", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.