сервис вопросов и ответовДля определения значения сложного выражения ученики выполнили указанные действия, но в другом порядке: 76 : 19, 52 + 24, 39 х 7, 273 – 4.
1-4 класс|
|
Выполни действия и восстанови сложное выражение.
чикабумбумбум
17 окт. 2013 г., 4:03:13 (10 лет назад)
Antonsvistun0
17 окт. 2013 г., 6:32:40 (10 лет назад)
Исходное выражение 39*7-(52+24):19
Ответить
Другие вопросы из категории
за одну шестую времени,необхадимо на дорогу в школу,можновспомнить заданое на дом стихотворение,а в оставшееся время повтарить.Сколько раз можно повторить
стихотворение,если каждые две минуты повторять его один раз?
Между городом Зареченском и поселком Ивантеевка 800км.Из этих населенных пунктов навстречу друг другу выехали легковой автомобиль и грузовик. Через 3
часа расстояние между ними было 350 км. какое расстояние проехала до встречи легковая машина,если скорость движения грузовика была 70 км/ч?
Читайте также
для определения значения сложного выражения ученики выполнили следующие действия
320*3=960
126+169=295
960-295=665
504/4=126
выполни действия и васстонови сложное выражение
1) При определении значения сложного выражения ученик выполнил такие действия:
36 : 6 , 825 - 789, 34 + 6.
Выполни эти действия.
2) Восстанови сложное выражение, действия для которого даны в пункте 1.
Если сказать просто надо решить примеры и составить из них длинный пример.
1, при определении значения сложного выражения ученик выполнил такие действия: 36:6 . 825-789 , 72:9 , 42-8 , 6+34. 2. сравни получившиеся числа .
можно ли по ним востоновить сложное выражение ? 3. восстанови сложное выражение и запиши его значение
Помогите решить задачу, пожалуйста! Для выполнения значения сложного выражения ученики выполнили следующие действия 320*3; 126+169; 960-295; 504:4
Выполни действия и восстанови сложное выражение.
При определении значения сложного выражения ученики выполнили следующие действия 229-152 687:3 879-192 В каком порядке их выполняли?
2)восстанови выражение, значение которого находили ученики
Вы находитесь на странице вопроса "Для определения значения сложного выражения ученики выполнили указанные действия, но в другом порядке: 76 : 19, 52 + 24, 39 х 7, 273 – 4.", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.