сервис вопросов и ответовd-25 П-3.1 S-? Помогите решить
5-9 класс|
|
Astasia2008
12 дек. 2014 г., 13:37:11 (9 лет назад)
Kopachalina
12 дек. 2014 г., 14:20:58 (9 лет назад)
d=25
P=3.1
S=?
По теореме Д.В.Ачевского, площадь будет равняться (d+p)^2/(d-p)^2 - (d-p)^2/(d+p)^2
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите очень надо У класі 28 учнів брали участь у конкурсі причому жодні двоє з них не набрали однакову кількість балів. Кількість учнів, результати
яких менші за результат Олега, у два рази більша, ніж кількість учнів, результати яких більше за результат Олега.Яке місце він зайняв?
А:восьме; Б:девяте; В:десяте; Г:шістнадцяте; Д:сімнадцяте.
В классе 28 учеников участвовали в конкурсе причем никакие два из них не набрали одинаковое количество баллов. Количество учащихся, результаты которых меньше результат Олега, в два раза больше, чем количество учащихся, результаты которых больше результат Олега.Яке место он занял?А: восьмой Б: В-девятых, В: десятая Г: шестнадцатое, Д: семнадцатый.
помогите пожалуйста
а) длина прямоугольника на 16 см больше ширины, а периметр равен 22,4 дм на сколько квадратных дециметров площадь этого прямоугольника меньше площади квадрата с тем же периметром?
б) периметр квадрата равен 6м, а периметр прямоугольника на 20% больше. ширина прямоугольника в 5 раз меньше длины. на сколько процентов площадь этого прямоугольника меньше площади квадрата ?
Читайте также
Помогите решить 2 задачи! АвтобусПомогите решить 2 задачи!
Автобус трогается с места, движется с постоянным ускоренным ускорением 1,5 м/с(2)
Через какое время он приобретет скорость 54км/в?
2)
Грузовая машина, двигаясь с постоянным ускорением, на некотором участке пути увеличила свою скорость от 15 до 25 м/с. За какое время произошло это увелечение скорости, если ускорение движение 1,6 м/с(2)
помогите решить только решение и если можно формулы!
Заранее спасибо!
Помогите решить пример: 0.54:1.8+6.8*0.35-0.25=
Помогите решить уровнение: 8.7х-4.5х=10.5
привет!!помоги решить два номера : 3 и 6.
я полн ночи сидела делала всю контрольную и не успела сделать два номера,сейчас сижу на иформатике,помогите решить.следующий урок математика!!
помогите!!
заранее спасибо!!
ТОЛКО : №3 и №6 !!!
Номер 474 помогите решить
Номер 474 помогите решить
Номер 474 помогите решить
Номер 474 помогите решить
Помогите решить задачу 5 класс.
Каждому выпускнику школы решили подарить по одинаковому букету цветов. Для этого купили 114 гвоздик. Когда в каждый букет добавили ещё по 2 гвоздики, то в нём оказалось 5 цветков. Сколько выпускников было в школе?
Помогите решить по действиям пожалуйста. Номер 554
Вы находитесь на странице вопроса "d-25 П-3.1 S-? Помогите решить", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.