сервис вопросов и ответов34,4 – (18,1 – 5,6) + (–11,9 + 8);
5-9 класс|
|
Aleksey9999
06 апр. 2015 г., 5:00:30 (9 лет назад)
Linanazarenko
06 апр. 2015 г., 6:44:18 (9 лет назад)
34,4 – (18,1 – 5,6) + (–11,9 + 8) = 18
Kes1997
06 апр. 2015 г., 7:50:54 (9 лет назад)
34,4-12,5-3,9=18
ответ: 18
Ответить
Другие вопросы из категории
Если тратить по 720 рублей в день, то денег хватит на время с 5 марта по 3 апреля включительно. На сколько надо уменьшить ежедневный расход, чтобы денег
хватило по 18 апреля включительно?
№1 являются ли взаимно простыми числа a) 36 и 37 б) 2 и 14 №2 в одинаковых новогодних подарках всего 26 шоколадок, 117 шоколадных конфет
и 169 карамелек. Сколько всего подарков? Сколько шоколадок, шоколадных конфет и карамелек в каждом наборе?
Читайте также
1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8) б) применив распределительное свойство умножения: 2. Упростите
выражение: а) 4m – 6m – 3m+7+m б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1) в) 3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5 4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. 5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0
1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3+(-1,8+6) – (18,2-11,7) б) применив распределительное свойство умножения: 2. Упростите выражение: а) 6+4а-5а+а-7а б) 5(р-2)-6(р+3)-3(2р-9) в) 3. Решите уравнение 0,8(х-2)-0,7(х-1) = 2,7 4. Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6ч на теплоходе и 3ч – на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса? 5. Найдите корни уравнения (4,9+3,х)(7х-2,8) = 0
Даю много баллов)Помагите плиз срочно надо) заранне спасибо)1. Найдите значение выражения:а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9
+8)б) применив распределительное свойство умножения:
1) Найдите значение раскрывая скобки
34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8)
2) Упростите
а) 4m-6m-3m+7+m
б) -8* (x-3)+4*(x-2)-2*(3x+1)
В) 2/7-(14a-3 1/2b)- 1,2 (5/6a-0,5b)
1. Найдите значение выражения:
а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8)
2. Упростите выражение:
а) 4m – 6m – 3m+7+m
б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1)
3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5
4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.
5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0
НУ ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ МНЕ С ЭТИМИ ЗАДАНИЯМИ! Буду ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ВАМ!
Вы находитесь на странице вопроса "34,4 – (18,1 – 5,6) + (–11,9 + 8);", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.