сервис вопросов и ответовНа строительство завезли К мешков цемента.
1-4 класс|
|
После того, как израсходовали 300 кг цемента, осталось С мешков.
ЧТО УЗНАЕМ, КОГДА НАЙДЁМ ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ ?
К- С , 300/ ( К-С ) , 300/ ( К-С)*20 , 300/ ( К-С)*14
Viktoria1420
09 апр. 2014 г., 7:22:16 (10 лет назад)
Vikusyarostovskaya
09 апр. 2014 г., 9:15:06 (10 лет назад)
k-c - сколько мешков израсходовали
300: (k-c) - сколько кг цемента было в одном израсходованном мешке
300:(k-c)*20 - сколько кг цемента было в двадцати израсходованных мешках
300:(k-c)*14 - сколько кг цемента было в четырнадцати израсходованных мешках
Hey1578
09 апр. 2014 г., 11:34:42 (10 лет назад)
К-С=количество мешков израсходованных
300/(К-С)=кг в одном мешке
300/(К-С)х20=масса 20 мешков цемента
300/(К-С)х14=масса 14 мешков
Ответить
Другие вопросы из категории
Ученик может выполнить работу за 16 часов, а
мастер – за 12 часов. Сначала в течение 4 часов работал ученик, затем 2 часа
работал мастер. Следовательно, оставшуюся часть работы, работая вместе, они
выполнят за?
Из двух сёл одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста скорость одного равна 65 км/ч , а другого - 70 км/ч. Через 1 час между ними
осталось 8 км 500 м. Какое расстояние между сёлами?
запиши выражения и вычисли их значения 1) из числа 40 вычесть сумму чисел 8 и 2 .. 2) к числу 60 прибавить разность чисел 12 и 4. 3)к разности чисел 30 и
10 прибавить число 9.
лена заметила что ее калькулятор работает неправильно:две кнопки с числами перепутаны. если Лена нажимает одну изтих кнопок на экране высвечивается другое
число и наоборот.
Если Лена выводит 8умножить45 результат-360. если она вводит 239 умножить 10результат-2390. Если Лена вводит6умножить87 результат-602Какие кнопки перепутаны?
Читайте также
На строительство завезли k мешков цемента. После того, как израсходовали 300 кг цемента, осталось с
мешков, Что узнаем, когда найдем значения данных выражений?
к - с 300 : (к - с) 300 : (к - с) *20 300 : (к - с) *14
всем доброго дня! помогите плыз с решением! задачка. На строительство завезли К мешков цемента.после того как использовали 300 кг цемента,осталось С
мешков .О чем узнаем ,если найдем значение поданных уровнений К-С ; 300:(К-С) ; 300:(К-С)*20 ; 300:(К-С)*14
На строительство завезли К мешков цемента. После того как потратили 300 кг. цемента, осталось С мешков. О чем узнаем, когда найдем значение
представленных выражений? К - С, 300: (К - С), 300: (К - С) * 20, 300: (К-С) * 14
на строительство завезли K мешков цемента после того как израсходовали 300 килограмм цемента осталось C мешков. что узнаем , когда найдём значения данных
выражений? k-c. 300:(k-c), 300:(k-c)*20, 300:(k-c)*14,
На строительство завезли К мешков цемента. После того как израсходовали 300 кг цемента, осталось С мешков. Что узнаем, когда найдём значение данных
выражений? К-С 300: ( К-С ) 300: ( К-С )*20 300: ( К-С )*14
Вы находитесь на странице вопроса "На строительство завезли К мешков цемента.", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.