сервис вопросов и ответовЗадача
5-9 класс|
|
Известно,что 2 большие коробки яиц и 4 маленькие стоят на 52 руб.меньше,чем 2 большие коробки и 6 маленьких.Сколько стоит одна большая коробка яиц и одна маленькая,если известно что большая коробка на 8 руб.дороже маленькой? Помогите строчно или вы трусы
Elmkfhd
04 июня 2014 г., 11:05:11 (9 лет назад)
89299285434
04 июня 2014 г., 13:14:35 (9 лет назад)
1. (2б+6м)-(2б+4м)=52
2б+6м-2б-4м=52
6м-4м=52
2м=52
м=52:2=26 р.
2. б=м+8=26+8=34 р.
Ответить
Другие вопросы из категории
1.) найди дробь от величин; 3/4 от 8 кг 2/3 от6 ч 1/5 от 10 метров 2.) Для пошива одного платья нужно 2 целые 1/2
м ткани. Сколько метров ткани нужно для пошива 6 таких платьев?
3.) 2/5 руды составляет медь. Сколько граммов меди содержится в 450 г руды?
Найди в строках слова, которыеНайди в строках слова, которые отвечают на вопрос что? и заканчиваются буквой, обозначающий парный по глухости
звонкости согласный звук.
Незабудка раскрывает
Синий глаз,
И росинка в нём сверкает,
Как алмаз.
Купец случайно перемешал конфеты 1-го сорта(по 3 р. за фунт) и конфеты 2-го сорта (по 2 р. за фунт).По какой цене надо продавать эту смесь,чтобы
выручить ту же сумму,если известно,что первоночально общая стоимость всех конфет всех конфет 1-го сорта была равна общей стоимости всех конфет 2-го сорта?
Читайте также
ширина прямоугольника 4 целых 1/5 см,что составляет 1/2 его длины.найдите периметр прямоугольника. 2 задача. марат купил книгу на 5/7
имеющихся у него денег.у него осталось 50 рублей.сколько было у марата денег.
3 задача.
когда турист прошёл 7/12 всего намеченного пути,то ему осталось пройти 85 км.сколько километров наметил пройти турист.
Плиз чертёж к задаче!!!
задача:
Пусть В и С — две точки на сторонах угла с вершиной А. Окружности с
диаметрами АВ и АС вторично пересекаются в точке D. Прямая АВ вторично
пересекает окружность с диаметром АС в точке К, а прямая АС вторично
пересекает окружность с диаметром АВ в точке М. Докажите, что прямые ВМ,
СК и AD пересекаются в одной точке.
Помогите решить пожалуйста Записано начало 1 этапа решения задачи.
1. Составление математической модели.
В 1 корзине
было ягод (кг)
3x
стало ягод (кг)
3x-8
Во 2 корзине
было ягод (кг)
x
Стало ягод (кг)
x+14
В корзинах ягод стало поровну.
Завершите его и выполните 2 и 3 этапы, если в задаче спрашивается: " Сколько кг ягод было в каждой корзине первоначально?"
решите пожалуйста задачи в этой задаче должно получится на 192. Веревкой длиной 256м разрезали на две части,щдна из которых в 7 раз длиннее
второй.На сколько метров одна часть веревки длинней второй?
вот в этой задаче должно получится 30.
В архелогических раскопках древнего говора учавстволи двеэкспедиций.В первой было в три раза больше сотрудников,чем во второй.Кщгда во вторую экспедицию прибавилось ещё 18 человек,то в двух экспедициях вместе стало 66 сотрудников.Сколько стало сотрудников во второй экспедиций?
решите плизззззик*))
а)на выполнение самостоятельной работы было отведено 30 минут.На решение примеров Света затратила 2/5 этого времени,а на решение задачи-5\9 оставшегося
времени.За сколько минут Света решила задачу?
б)Прокладывая участок скоростного шоссе длиной 40 км,за первую неделю рабочие заасфальтировали 3\20 участка,а за вторую 4\17 оставшейся части.Сколько км заасфальтировали за вторую неделю?
Вы находитесь на странице вопроса "Задача", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.