как решать задачи типа: между какими целыми числами расположено значение выражения содержащее квадрат суммы квадратного корня и числа. Например, корень

Мне нужно расписать по действиям как можно проще, это задача ученика 4 класса.

Можно ли привести дробь к знаменателю 156,а если можно то сделаете это6/ 10 , 11 / 26, 7 /12, 13 / 20
соктратите дробь
6 / 30, 42 / 48, 16 / 12. заранее спасибо ))

Задано число его увеличить в 2.4 раза затем от полученного числа отнять 19.6 потом прибавить 6.8 и в результате получается число 10.какое число было придумано в начале?
Помогите пожалуйста

Как решить задачу определите ширину прямоугольника длина которого 7 см а периметр 20

В киоск привезли столько же журналов,скользкой газет. Все газеты были упакованы в 3 пачки,по 80 газет в каждой. Сколько привезли пачек с журналами, если в каждой пачке было по 20 журналов? решил задачу, составляя выражение

апельсиновым -- на 3 больше. На сколько больше осталось на складе упаковок с яблочным соком, чем с апельсиновым? И надо найти рациональное решение этой задачи, которое приведёт к получению ответа за ДВА ДЕЙСТВИЯ!!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА? КАКА РЕШИТЬ ЗАДАЧУ В ДВА ДЕЙСТВИЯ!!!!