Переведи на математический язык следующие свойства арифметических действий(при условии их выполнимости на множестве натуральных чисел)

В магазине было 285 костюмов.Туда привезли ещё несколько костюмов,после чего их стало 387.Сколько костюмов привезли в магазин?

в 6а классе 35 учащихся,а в 6б классе 23 учащихся.Сколько учащихся надо перевести из 6а класса в 6б,чтобы в обоих классах учащихся стало поровну?

а) 4+17=17+4;
б) (12*8) * 5 = 12*(8*5);
в) (20 + 8) * 3 = 20 * 3 +8*3;

2) Вычислите:

а) 42+61+28+39+30;

б) 4*9*5*2*25.

3) Дано выражение 18*(37+44) . Определите какое из следующих выражений имеет то же значение что и данное выражение:
18*37+44, 18*37+18*44, 37+18*44.


4) Найдите значение выражений:

83*17+27*17.


5) Для приготовления гречневой каши на 2 части гречки берут 3 части воды. Сколько граммов воды надо взять на 300 г гречневой крупы?

6)Смешали 3 части карамели , 2 части ирисок и 5 частей шоколадных конфет.Всего получилось 1600 г смеси конфет .Сколько в смеси ирисок.

7) В двух аквариумах 205 л воды.В одном из них на 35 л воды больше , чем в другом.Сколько литров воды в каждом аквариуме?

а) за 2 ч езды по трассе и 4 ч по просёлочной дороге автомобиль проехал 260 км;
б) за 2 ч езды по трассе автомобиль проехал на 60 км больше, чем за 4 ч по просёлочной дороге;
в) за 2 ч езды по трассе автомобиль проехал более 120 км;
г) за 4 ч езды по просёлочной дороге автомобиль проехал менее 150 км.
Решите пожалуйста задачу, и напишите краткую запись!!

больше,чем ученик за 7 часов.Сколько деталей в час делают мастер и ученик.