сервис вопросов и ответовЗадача учителя( у меня только условие)
5-9 класс|
|
Дано: треугольник ABC ; AB = AC
P треугольника ABC = 40 см .
треугольник BDC ; BD=DC=BC
P треугольника BDC=40 см.
НАЙТИ : AB и BC.
Прикрепленные изображения
Pavelyankovski
02 июля 2014 г., 2:54:52 (9 лет назад)
Luda00
02 июля 2014 г., 4:52:12 (9 лет назад)
т.к. периметр треугольник BDC=40, и у него все стороны равны, то получается одна его сторона будет равна
периметр ABC=40, вычтем известную нам сторону ВС= и получаем
т.к. AB и AC равны, то они будут половине суммы, т.е.
Ответ:
т.к. периметры одинаковые, и есть общая сторона, то ее можно вычесть из обоих периметров, и мы получаем, что AB+AC=BD+DC, по условиям того что они попарно равны можно сократить до следующего варианта 2AB=2BD, сокращаем на 2 и получаем AB=BD, т.е. у нас получается что все стороны равны.
пусть х - сторона, тогда
Usenov01
02 июля 2014 г., 7:17:32 (9 лет назад)
Пожалуйста очень надо))))
Ответить
Другие вопросы из категории
в первом поезде в купейных вагонах-180 мест во втором-252 м а в третьем-216 м каково наибольшее кл-во мест в одном куп вагоне если в каждом из них
одинаковое число мест
Скажите пожалуйста какое послание можно зашифровать математически(на конкурс нужно)?Как зашифровать я придумаю,а что именно написать- в голову не
приходит... Помогите пожалуйста,очень нужно)
Читайте также
V t S Пешком 5,5 км/ч ,в 11р.м. н.а 4 ч ?км На поезде ? км/ч 5 ч ?км На автобусе ? км/ч 2ч ?км Общее S
-544 км
Ребята задачу дать не могу у меня только условие виделеный вопрос - главный задача на контрольной срочно!!!
Помогите мне!СОСТАВЬТЕ ТОЛЬКО КРАТКУЮ ЗАПИСЬ ПО ЭТОЙ ЗАДАЧЕ саму задачу я решила вот только не могу сделать краткую запись.( вот задача:
в фермерском хозяйстве 3 га заняты усадьбой и постройками под посевами 380 га под сенокосом 320 га под лесом 40 га и под выгоном 120 га сколько всего земли в пользовании у фермера? Сделайте только краткую запись! задачу не решайте) Помогите!:)
Люди, дайте совет, пожалуйста. я не поняла тему по геометрии. на прошлом уроке учитель заставил меня доказательство рассказывать. НО Я НИФИГА НЕ ПОНЯЛА
ЭТУ ТЕМУ!! а учитель сказал что не его проблемы и вообще дома надо было читать и учить всё. и завтра опять геометрия!!! капец. я тут учу да перечитываю параграф! но я всё равно не понимаю! Объясните мне пожалуйста что это синус, тангенс и катет. И почему они завист только от величины угла??
Помогите мне!СОСТАВЬТЕ ТОЛЬКО КРАТКУЮ ЗАПИСЬ ПО ЭТОЙ ЗАДАЧЕ саму задачу я решила вот только не могу сделать краткую запись.( вот задача:
в фермерском хозяйстве 3 га заняты усадьбой и постройками под посевами 380 га под сенокосом 320 га под лесом 40 га и под выгоном 120 га сколько всего земли в пользовании у фермера? Сделайте только краткую запись! задачу не решайте) Помогите!:)
Задача большая, писать долго изложу кратко: мама купила конфеты на новый год (их было чуть меньше ста) и решила их разложить в пакеты поровну: себе, мужу,
сыну, подруге, другой подруге. Но разложив в пакеты поровну, осталась одна конфета. Тогда она разложила в четыре пакеты поровну: тоже одна осталась, на три пакета - тоже 1 остается, на 2 - тоже. Сколько было конфет?
У меня только 61 подходит...
Вы находитесь на странице вопроса "Задача учителя( у меня только условие)", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.