сервис вопросов и ответовнайдите значение выражение 11/15+( 0,6-2/9)
5-9 класс|
|
Ann2134
11 апр. 2013 г., 17:58:26 (11 лет назад)
псс
11 апр. 2013 г., 18:59:44 (11 лет назад)
11/15+(0,6-2/9)=11/15+17/45=1целая 1/9
Nothingandnothing
11 апр. 2013 г., 19:33:12 (11 лет назад)
Сначало надо делать в скобках деление(перевести в дробь) получим шесть десятых минус две девятых. 6 _ 2 54 _ 20 34
10 9 равно по центру 90 90 равно 90
дальше 11делим на 15 будет 11 11 _ 34 66 _ 34 32
15 и в итоге 15 90равно 90 90 равно 90 можно конечно сократить будет 16
45
Ответить
Другие вопросы из категории
на 4 порции фруктового салата уходит 250 гр апельсинов, 500 гр яблок, 100 гр сахарного песка. сколько порций может получиться из 1кг апельсинов,3кг
яблок и 1 кг сах.песка. решать через нельзя, задача для 3 класса.
отец и сын работая вместе покрасили забор длинной 168м за 12 часов еслибы отец красил забор один он выполнил бы эту работу за 21 час. За сколько часов
покрасил забор сын?
ребро одного куба
в 4 раза менше ребра другого. во сколко раз обьем одного куба менше обема второго куба
Читайте также
найдите значение выражения -27+40-(-11)
раскройте скобки и найдите значение выражения -37-(15-23)
раскройте скобки и упростите выражение (14-a)-(-21-a).
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 1. Упростите выражение: а) 13х - 12х; б) 51т + т. 2. Найдите значение выражения: а) 49 + 41 • 11 - 300; б) 88 + (129 + 15) : 12. 3.
В двух коробках 52 карандаша. В одной из них на 16 карандашей меньше, чем в другой. Сколько карандашей в каждой коробке? 4. Найдите значение выражения 73 + б2 - 79. ♦ 5. Одинаковое число учеников 5«А» и 5«Б» клас¬сов поехали в театр. Ученики 5«А» класса воспользо¬вались автобусом, стоимость проезда в котором со¬ставляет 10 рублей. Ученики 5«Б» воспользовались маршрутным такси, проезд в нем стоит 15 рублей. Стоимость проезда всех учеников от школы до театра составила 450 рублей. Сколько учеников каждого класса ездили в театр?
№1 Найдите значение выражения: а) -45-54+11 б) -36+27-63 в) -38-39+17 г)41-90+13 д)72-93-17 е) -13-15-28 №2
Вычислите,сложив сначала два слагаемых одного знака:
а)14-90+26 б)25-42-18 в) -13+11-22 г)27+16-50 д) -19+11+48
е) -54+17-26
№3
Найдите значение выражения.рассматривая его как сумму:
а) -38-25+17-14 б)12-46-11+14 в)54-60-21-18 г)30-75+60-85
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!ТОЛЬКО РАСПИСЫВАЙТЕ ПОНЯТНО.
1) Найдите значение выражения [x],если х=18; -15; -7.8; 16.5; -5/11; -2 4/9; 9/2 2) Выберете уравнения,которое имеет
решения.Найдите значения букв, такие , чтобы равенство было верным. [x]=-3 ; [x]=3.9 ; [y]=2/3 ; [y]=-1/5 ; [m]=-8 ; [n]=6 ; [x]0.9 ; [x]=-1. 3) Найдите значение выражения: [-4.2]+3 ; [-90]/15 ; [2 5/6]-1/3 ; [-100]+5.4/3 ; 7 2/9-[-4 1/3] ; 16.9-[3.5]*2/7 4) Выполните действия: [7.5]+[-5.3]
1. найдите значения выражения 43*11+57*11
2. найдите значения выражения (4 в степени 2 + 3 в степени 3)*5-5 в степени 3
3. составь схему вычисления и найдите значение выражения (24*12-12):23+(11*2-4)
4. реши уравнение 21x + 13x - 17x=178
5. найдите значение x, если x в степени 2 + 46=110
Вы находитесь на странице вопроса "найдите значение выражение 11/15+( 0,6-2/9)", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.