опровергните утверждение если при округлении числа получилось число с 3 нулями на конце, то округление выполняли до разряда тысяч.

а) x=13,5; -18; 0,4; -11;
б) x= -17; 1,9 ; -3 5/6; -9 11/15

(можно прям примером)

2. Чему равно 1•n? Чему равно 0•n?
3. Сформулируйте переместительное свойство умножения. Запишите его с помощью букв.
4. Сформулируйте сочетательное свойство умножения. Запишите его с помощью букв.
5. В каких случаях можно опустить знак умножения?
6. Чему равно произведение m•1?
7. Чему равно произведение m•0?
Помогите пожалуйста!

получившееся число с числом а. Ответ объясните.

чётные и нечётные 3) определите какие из чисел перечислинных в этом ряду чётные ,а какие нечётные если А чётное а+1,а+2,а+3,а+4,а+5 4) проверьте признак делимости на 4 , если две последние 2 цыфры числа образуют число делящееся на 4, то и всё число делится на 4 5)используя признак делимости на 4 определите пять последних высокосных годов в перёд 1999годом

367*, 60587*, 54387*, 600754*, 9078714*.
Сравни свой ответ с рассуждениями Миши и Маши.
Маша: Очевидно, что все числа,которые кратны числу 10, делятся без остатка и на число 5.
Значит, на место пропущенной цифры можно поставить цифру 0.

Миша: Я с тобой согласен. Но нетрудно обосновать, что на 5 делятся и те числа, которые оканчиваются цифрой 5. Ведь в этом случае мы можем записать число в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5, а значит, и сумма делится на 5:
3675 = 3670 + 5.

1) к обеим частям неравенста 8 < 13 прибавть число 5; число 4 ; число - 2 ; число - 6 .
2) из обеих частей неравенства 8 < 13 вычесть число 3 ; число 7 ; число - 1 ; число - 4. помогите плииииииз !
Сравните выражения и результат запешите , используя знаки < , > : 1) 8 и 8 - 3 , 2) 8 - 3 и 8 + 3 , 3) 8 и 8 + 3 , 8* 2 и 8 : 2 .