сервис вопросов и ответовтема деление суммы на число
1-4 класс|
|
в пруду плавали 25 гусей и несколько уток.
Когда к пруду подошли ещё 15 гусей, то всех
гусей стало в 5 раз больше, чем уток.
сколько было уток?
вычисли ответ 2 способами
запиши ответ задачи
Jenyam911rt
23 июня 2014 г., 23:04:22 (9 лет назад)
31Алекса11
23 июня 2014 г., 23:34:31 (9 лет назад)
1.25+15=40(г)-стало гусей
2.40:5=8(ут)-было уток
Ответ: было 8 уток.
(25+15):5=25:5+15:5=5+3=8(ут)
Ответить
Другие вопросы из категории
два повара должны сделать 174 пирожка. За час работы один повар может сделать 31 пирожков а другой 28. за сколько часов работая вместе они сделают все
пирожки ? напишите пожалуйста условие решение и ответ
Читайте также
.Деление с остатком , изучить тему в учебнике свойства арифметических действий (методика обучения математике ,учебник по методике Истомина)
распределительное и переместительное свойство умножение ,правило деление суммы на число,примеры учебного задания по каждому свойству на начальном этапе знакомства.
Математика начальные классы
Запиши на математическом языке:
переместительное свойство сложения и умножения:
сочетательное свойство сложения и умножения:
распредилительное свойство умножения:
правило деление суммы на число:
правило вычитания числа из суммы:
правило вычитания суммы из числа
Объясни их смысл,Заранее спасибо
Дайте пожалуйста задания по темам:
Числовой луч и натуральные числа- 3 задания.
Умножение и деление натуральных чисел-1 задание.
Решение уравнения ( сложные) - 2 задания
Задача на нахождение части от числа или числа по его часть - 2 задачи (1 часть от числа-2 число по части).
Числовой луч и дробные числа- 3 задания.
Площадь прямоугольника-2 задания.
Преобразование выражения с десятичными дробями- 1 задание.
Зависимость суммы или разности от компонентов действий ( десятичная дробь)-2 задания.
Умножение и деление суммы на число- 4 задания.
Умножение и деление десятичных дробей- 2 задания.
Задача на движение по реке - 2 задачи.
Помогите пожалуйста завтра тестирование, нужно подготовиться.
Запиши на математическом языке: а)переместительное свойство сложения и умножения; б) сочитательное свойство сложения и умножения;в)распределительное
свойство умножения; г) правило деления суммы на число; д) правило вычитания числа из суммы; е) правило вычитания суммы из числа.
На просмотр фильма пришли 48 третьеклассников и 64 второклассника.Сколько рядов заняли школьники,если в каждом ряду 8 кресел? В каких случаях удобно
воспользоваться правилом деления суммы на число?
Вы находитесь на странице вопроса "тема деление суммы на число", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.