сервис вопросов и ответовРеши задачи составив уравнения.
1-4 класс|
|
1) Разность неизвестного числа и числа 80 равна сумме чисел 360 и 140.Найди неизвестное число.
2) Из числа 430 вычли задуманное число и получили частное чисел 640 и 8. Какое число задумали.
ЭТО СОСТАВИТЬ В УРОВНЕНИЯХ!!!!!
Sananfan
18 июня 2013 г., 21:11:49 (10 лет назад)
Viv2011
18 июня 2013 г., 23:17:17 (10 лет назад)
Пусть х задуманное число
1)х-80=360+140
х-80=500
х=500+80
х=580
2)430-х=640:8
430-х=80
х=430-80
х=350
Ответить
Другие вопросы из категории
МИШКА ПРОЧИТАЛ ПОЛОВИНУ КНИГИ ЗА 5 ДНЕЙ,ПРОЧИТЫВАЯ КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО 12 ЛИСТОВ.ЧТОБЫ ПРОЧИТАТЬ КНИГУ К СРОКУ,ЕМУ НАДО ТЕПЕРЬ ПРОЧИТЫВАТЬВ ДЕНЬ НА 3 ЛИСТА
БОЛЬШЕ.ЗА СКОЛЬКО ДНЕЙ МИШКА ДОЛЖЕН БЫЛ ПРОЧИТАТЬ ВСЮ КНИГУ?
Сосчитай сколько нужно лодок для похода если 25 туристов отправляются в путь! 1) На трёхместных лодках 2) На семиместных? 3)На трёх местных и семи
местных? Сколько свободных мест останется в каждом случае? Найдите вариант размещения туристов при котором число свободных мест будет наименьшим?
Читайте также
1. Реши задачу, составив уравнение. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу поезда и
встретились через 18 ч. Определи скорость каждого поезда, если расстояние между городами 1620 км, а скорость одного поезда на 10 км больше, чем у другого.
2. Реши задачу по действиям.
3. Какой способ более удобный? Почему?
1) Реши задачу, рационально подобрав числа.
Маша взялась ухаживать за курами и кроликами.Всего у ее подшефных 35 голов и 94 ноги . Сколько у Маши кур и сколько кроликов ?
2) Реши задачу составив уравнение .
Умоляю помогите решить задачи по действиям
1) Два велосипедиста выехали из двух сёл одновременно навстречу друг другу и встретились 1,6 ч.
Скорость первого 10 км.ч , второго 12 км.ч . Каково расстояние между сёлами?
2) Решить задачу составив уравнение.
На первой остановке в автобус вошло 7, а вышло 13 человек, на второй остановке вошло 10, а вышло 6 человек. В автобусе осталось 25 человек. Сколько человек было в автобусе до первой остановки?
Заранее спасибо!
1)Реши задачу, рационально подобрав числа.
Маша взялась ухаживать за курами и кроликами. Всего у ее подшефных 35 голов и 94 ноги. Сколько у Маши кур и сколько кроликов?
2)Реши задачу, составив уравнение.
При затруднении ответь на такие вопросы:
-Сколько у Маши всего животных?
-Если буквой обозначить кол-во кроликов, то сколько у Маши кур?
-Сколько ног у кроликов? Сколько ног у кур?
-Какое данное задачи можно использовать для составления уравнения?
1)Реши задачу составив уравнение. Вокруг школы учащиеся посадили шиповник и ели-всего 540 растений.При этом шиповн ка было в 2 раза больше,чем
елей.Сколько посадили растений каждого вида? 2)Реши задачу по действиям или сставив сложное числовое выражение. 3)сравни эти способы решения.
Вы находитесь на странице вопроса "Реши задачи составив уравнения.", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.