сервис вопросов и ответовДлинную нитку сложили вдвое, а потом еще раз вдвое. Получившуюся толстую "нитку″ разрезали на две части и разобрали на тонкие ниточки. Оказалось, что
5-9 класс|
|
две из них имеют длины 5 и 8. Какую наименьшую длину могла иметь выбранная в начале длинная нитка?
Inu
07 февр. 2014 г., 16:09:31 (10 лет назад)
Sergei10volkov
07 февр. 2014 г., 19:02:09 (10 лет назад)
5+8=13 13*2=26 26*2=52
Ответить
Другие вопросы из категории
найдите значение выражения
а)1,8 + х при х=3,6,8,0,02,0
б)10-с при с=6,5,5,10,0
в)4а при а=1,0,5,0.
г)2/3у при у = 1,1,5,9,10
Читайте также
по теме деление в данно отношении. а) Ленту разрезали на две части в отношении 3 : 5. Длина меньшей части 36 см. Какова длина всей ленты?
б) Ленту разрезали на две части в отношении 2 : 3. Длина большей части 54 см. Чему равна длина всей ленты?
а) Ленту разрезали на две части в отношении 5:2. Длина меньшей части 30 см. Какова длина всей ленты?
б) Ленту разрезали на две части в отношении 1:5. Длина большей части 60 см. Какова длина всей ленты?
решите пожалуйсто 2 задачи ; 1- верёвку длиной 3.5//6 м разрезали на две части .длина одного отрезка на полметра больше другого
.найдите длину каждого отрезка.
2- Петя проехал 2//5 горки на ногах , а потом упал и ещё 8,4 м на спине . Чему равна длина горки ?
решите пожалуйста задачи в этой задаче должно получится на 192. Веревкой длиной 256м разрезали на две части,щдна из которых в 7 раз длиннее
второй.На сколько метров одна часть веревки длинней второй?
вот в этой задаче должно получится 30.
В архелогических раскопках древнего говора учавстволи двеэкспедиций.В первой было в три раза больше сотрудников,чем во второй.Кщгда во вторую экспедицию прибавилось ещё 18 человек,то в двух экспедициях вместе стало 66 сотрудников.Сколько стало сотрудников во второй экспедиций?
решите плизззззик*))
Верёвку длиной 18 целых 2/3 (две третьих) метров надо разрезать на две части так, что бы длина одного куска верёвки была в 2 раза больше длины второго
куска. Какой длины должен быть каждый кусок? РЕШЕНИЕ БЕЗ ИКСА!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "Длинную нитку сложили вдвое, а потом еще раз вдвое. Получившуюся толстую "нитку″ разрезали на две части и разобрали на тонкие ниточки. Оказалось, что", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.