сервис вопросов и ответовПри общении в Интернете мы часто используем смешные рожицы-смайлики.Выберите правильный вариант соотнесения смайлика и его значения.
1-4 класс|
|
1 :-* а) улыбка
2 :-( b) поцелуй
3 =^_^= c) грустный
4 :-) d) кошечка
Варианты ответов:
А) 1-с Б) 4-b В) 3-d Г) 2-а
Adil9806
31 дек. 2013 г., 4:57:05 (10 лет назад)
Honeymelikova
31 дек. 2013 г., 6:07:48 (10 лет назад)
1-b
2-c
3-d
4-a
Вот так. Это точно.
элеонора011
31 дек. 2013 г., 12:33:11 (10 лет назад)
нужно выбрать из предложенных ответов.
Ответить
Другие вопросы из категории
Постройте квадрат АВСD со стороной 4 см и проведите в нем отрезки АС и ВD. Чему равна площадь каждого из 4 получившихся треугольников? Сложите из двух
таких треугольников новый квадрат.Чему равна его площадь?
лестница состоит из четырех пролетов.в первом пролете 36 ступеней что на 12 ступ меньше чем во втором пролете а в третьем пролете на 5 ступенек больше чем
в четвертом . скольк оступенек во всей лестнице если число ступенек в четвертом пролете равно числу ступенек во втором пролете
веревка разрезеана на 4 части . длина первой части 28 м и она короче второй на 5 м и длинее третьей части на 7 м.третья часть короче четвертой на 9 м. найдите первоначальную длину веревки.
в январе фабрика выпустила 4 850т бумаги,а в феврале-на 365т меньше.из всей этой бумаги 6 335т пошло на изготовление общих тетрадей,а из остальной
бумаги сделали школьные тетради.поставь вопрос и реши задачу.
Читайте также
У Коли m марок ,а у Димы n марок . Они сложили их и поделили поровну . Сколько марок досталось каждому ? Напишите выражение и найдите его значение при
m=15,n=21. Имеет ли задача смысл .если m=6,n=9? Масса одного арбуза 6 кг , а масса другого на n кг меньше. Какова общая масса двух арбузов ? Составьте выражение и найдите его значение при n=2;3;4.
сравни вычисления.Обрати внимание:при группировке множителей часто используют и переместительный, и сочетательный законы.30*5=3*10*5=(3*5)*10=15*10=150 ;
30*50=3*10*5*10=(3*5)*(10*10)=15*100=1500;надо решить только эти два примера 40*50+30*8; 4*70+70*80
1) Реши задачу по действиям.
Для украшения елки ученики сделали хлопушки, фонарики и снежинки - всего 138 штук.
Фонариков оказалось на 3 больше, а снежинок - в 3 раза больше, чем хлопушек. Сколько
было сделано хлопушек?
2) Кроме знакомого тебе способа решения задач по действиям часто используется решение
с помощью уравнений. Какое уравнение можно составить для решения этой задачи?
Вы находитесь на странице вопроса "При общении в Интернете мы часто используем смешные рожицы-смайлики.Выберите правильный вариант соотнесения смайлика и его значения.", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.