Число содержащее 49 тысяч и 90 единиц это -...

какое время расстояние между ребятами станет 4 км 200 м?

кожному кошику спочатку? как записать начальное условие"

реши задачу.

количество цифр делители и в значении частного одинакового

1)1728:32

2)3852:12

3)826:2

4)134:67

В числе 280127 рязряд десятков тысяч увеличели на 2.Какое число получилось??

1)282127

2)200127

3)300127

4)310127

ДЛя детского сада купили 180 карандашей.Половину отдали детям младших групп детского сама,а остальные в 2 старшие группы.Склько карандашей получила старшая группа?

1)90 карандешей

2)45 к

3)50 к

4)270 к

2)вырази 3 км 17 м в метрах.
3)выбери цифру пропущенную в записи 58013*5=2_0065 1(4)2(9)4(0)4(5)какое число
4)выбери выражение,в котором делитель-однозначное число,а значение частного будет четырёхзначным 1)1326 :2 2)148303:22 3)13989:3 4)153879:33 5)в числе 607934 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 4.сколько получилось 1)6479434
2)611934
3)1007934
4)207 934
6)какова скорость мотоциклиста если он проехал 240 км за 3 часа
1) 80 км
2)90 км ч
3)720 км
4)80 км ч
7)реши уравнение х : 4 =15 огромное спасибо тем кто поможет за это 18 балов нет 20 срочно **-

из возмжных.

_______________

Таблица:

ТЫСЯЧИ | СОТНИ | ДЕСЯТКИ | ЕДИНИЦЫ | ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ | СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО.

4
МАТЕМАТИКА
08Математика. 4 класс. Демоверсия.
Ответ:
2. Вычисли: (479 484+113 796):72 – 146∙18
Ответ:
3. Реши уравнение х · 5=170. В ответе запиши корень уравнения.
Ответ:
4. Чему равно число, содержащее 50 сотен и 5 единиц?
Ответ:
5. Реши задачу: От станции в противоположных направлениях
одновременно отошли два поезда. Скорость одного из них 60
км/ч, а другого 70 км/ч. Каждый поезд был в пути 3 часа. Какое
расстояние между поездами?
Ответ:
6. Длина прямоугольника 6 см, это в 2раза больше, чем ширина.
Найди площадь прямоугольника.
Ответ:
7. Запиши число, следующее за числом 599099