раскрой скобки 3(1\9x +1\5)

1.сформулируйте задачу, начало решения которой выгладит так:\
1 магазин 2 магазин
было х 2х
осталось х-7 2х-34
в первом магазине осталось в 3 раза больше стульев, чем во втором...
2. закончите решение сформулированной вами задачи.

выражение: а) 4m – 6m – 3m+7+m б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1) в) 3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5 4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. 5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0

1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3+(-1,8+6) – (18,2-11,7) б) применив распределительное свойство умножения: 2. Упростите выражение: а) 6+4а-5а+а-7а б) 5(р-2)-6(р+3)-3(2р-9) в) 3. Решите уравнение 0,8(х-2)-0,7(х-1) = 2,7 4. Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6ч на теплоходе и 3ч – на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса? 5. Найдите корни уравнения (4,9+3,х)(7х-2,8) = 0

1,9(а+2)
3(а-1,7)
-2(х-0,9)
-3(1,6+у)
1,3(а-в)
-4(х+у)
раскрой скобки и найди значение выражения
-1,6(2а-7) при а=6
-0,4(3в+4) при в=7

и также раскройте скобки и упростите выражение а) 7(с-2)-10 ; б) 10-8(-3-х) ; в) -2(х-4)+16(t+2); г) 7(5-а)-8(b+3)

Раскрыть скобки и решить(только распишите пожалуйста)


3(1/9x+1/5);
(3/8y-1/4)•2;
4(1/6+5/12x);
(1целая1/2y+5/6)•12;
3целых1/6-2/9x)•18;
10(2целых1/5y+5целых1/2).