сервис вопросов и ответов3 9/14 * 1.5=
5-9 класс|
|
обычный пример!!! Помогите
NastyaRaska
08 окт. 2013 г., 0:14:24 (10 лет назад)
Кирилл2306
08 окт. 2013 г., 1:58:34 (10 лет назад)
Либо это не правильно записано, либо тут ответ 4,17
Ответить
Другие вопросы из категории
В 3-ёх контейнерах привезли 96 ц груза. В первом контейнере привезли в 4 раза меньше груза, чем в третьем, а во втором - на 1,8 ц меньше, чем в первом.
Сколько центнеров в каждом контейнере?
УРАВНЕНИЕМ!!!
ПОЖАЛУЙСТА НАПИШИТЕ, ЧТО ОЗНАЧИЛИ ЗА х.
Спасибо)
Проверьте правильно
9,4-(1,6-у)=11,8
1,6-у=11,8-9,4
1,6-у=2,4
У=2,4+1,6
У=4
Если
длину прямоугольника уменьшить на 4см,а ширину увеличить на 5см,то получится
квадрат, площадь которого больше площади прямоугольника на 40см2.
0,2а умножить 50b, если а =4,b=3,6
упростите и вычеслите
решите уравнения
2,48х+3,52х=1,26
Читайте также
1.выполните сложение:11целых 2/3+(-3целых 1/7). а)-8 цел 11/21 б)8 цел 11/21 в)14 цел 17/21 г)другой ответ. 2.решите уравнение:
x-8.31=-5.76
а)2.55 б)-13.07 в)-10.52 г)другой ответ
3.найдите сумму всех целых чисел от -11 до 14
а)39 б)-25 в)25 г)другой ответ.
4.найдите значение выражения -0.75+3.87+(-x) при x =3.99
а)-15.61 б)7.01 в)-0.96 г)другой ответ
решая предыдущую задачу ,Вася разделил 75 на 14 и получил приближено 5,3571429. Он удивился,зачем в условии требуется так грубо округлять результат
,еслиего ответ намного точнее. Валера ответил Васе,что 75 км и 14 км/ч величины ,безусловно,приблежённые ,и раз мы знаем их с точки до второй значащей цифры. Прав Валера?
ПРЕДЫДУЩИЕ ЗАДАНИЕ:Велосипедист проехал 75 км , двигаясь со средней скоростью 14 км/ч .Найдите сколько часов длилась поездка.
на поездку из города А в город В автомобилист затратил 1 час .Возвращаясь обратно ,он увеличил скорость на 14,4 км/ч ,и поездка заняла у него на 10 минут
меньше ,чем из А и В .Сколько километров составляет путь от города А до города В
А)58
Б)14,4
В)60
Г)72
1. Упростите выражение 13 + х + 71. Найдите его значение при х=14.
2. Укажите порядок действий в выражении (138 – 14):4 + 48 ∙6.
3. В одном мешке на 3 кг яблок больше, чем во втором. В обои мешках находится 11 кг яблок. Сколько килограммов яблок находится в каждом из мешков?
ЗАДАЧУ УРАВНЕНИЕМ:
Пусть...
тогда...
значит...
1. Найдите значение выражения: (7,8÷(4 3/7-1 9/14)+0,312)∙(-5,5). 2. Деталь на чертеже, выполненном в масштабе 1:5, имеет длину 2,1 см.
Какую длину будет иметь эта деталь на чертеже, выполненном в масштабе 3:1?
3. Решите уравнение: (2-y)/3-(6-y)/2=(2-3y)/6
4.Фигура состоит из квадрата и двух полукругов. Противоположные стороны квадрата являются диаметрами полукругов. Квадрат и полукруги не накладываются друг на друга. Выполните схематический рисунок. Найдите площадь и периметр данной фигуры, если сторона квадрата 4 см (число π округлите до сотых).
5. Группу туристов можно рассадить в 40-местные автобусы так, что в автобусах свободных мест не останется. В связи с тем, что вместо 40-местных были поданы 34-местные автобусы, пришлось заказать на два автобуса больше. При этом в одном из автобусов 14 мест оказались свободными. Сколько туристов было в группе?
Вы находитесь на странице вопроса "3 9/14 * 1.5=", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.