сервис вопросов и ответовНомер 12,но я его не правильно сделала!Там нет такого варианта
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
Kavano
16 сент. 2014 г., 17:10:20 (9 лет назад)
Titanum2012tit
16 сент. 2014 г., 19:18:53 (9 лет назад)
Там правильный вариант 4. Решение: 1) 16+18=34 км/ч. - скорость удаления. 2) 34×2=68 км. - будет между катерами через 2 часа.
KindBird
16 сент. 2014 г., 22:02:30 (9 лет назад)
ты чего?
1)16+18=34
2)34*2=68
там не 3 часа а 2 написано!!!
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите составить уравнения и решить его.
Найти число ,которое меньше 73 на столько ,на сколько 80 больше 10
На лесную базу завезли 20 ящиков консервиравонных фруктов по 56 банок в каждом ящике.Это две пятых всех банок с консервированными фруктами которые завезли
в посёлок Таёжный сколько банок с консервированными фруктами завезли в посёлок
Решите задачу
Из 2населенных пунктов расстаяние междукоторыми 18км одновременно на встречу друг другу вышло 2группы 1 группа двигаласьсо скоростью 4км/ч 2 группа двигалась со скоростью 5км/ч черещ скалько часов они встретились
Читайте также
на столе лежит 12 палочек. двое играющих берут по очереди одну или две палочки. Тот кто не может сделать очередной ход( так как палочек на столе больше
не осталось), проигрывает . Сыграйте несколько партий в эту игру Подумай ,как нужно играть , что бы выййграть.
срочно нужно пож по быстрей"""""!!!!!
Длина прямоугольного параллелепипеда 8 м, ширина 6 м и высота 12 м. Найдите сумму площадей наибольшей и наименьшей граней этого параллелепипеда.
Я сама решила,но боюсь, что не правильно.
Помогите пожалуйста! надо только решить уравнения! : решите уравнения:а) 200 - у : 2 = 132 б) д - 420*15 = 800 в) х *20 = 3280*12 (даю пример,его не
надо решать! 2+x=4 x= 4-2 x =2 2+2=4 4=4)
ПЕРИМЕТР ПРЯМОУГОЛЬНИКА РАВЕН 6, ИЗ ДВУХ ТАКИХ ПРЯМОУГОЛЬНИКОВ СОСТАВИЛИ КВАДРАТ. ЧЕМУ РАВЕН ЕГО ПЕРИМЕТР? ВНИМАНИЕ: ОТВЕТ ТАМ НЕ 12, А 8, НО КАК
РЕБЕНОК В 3 КЛАССЕ ДОЛЖЕН ЭТО РЕШАТЬ? ПОМОГИТЕ. Я МОГУ ЕЙ РЕШИТЬ ЭТО ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ УРАВНЕНИЙ, А ТАКОЕ РЕШЕНИЕ ПОДХОДИТ ТОЛЬКО ДЛЯ 6-7 КЛАССА. если периметр прямоугольника 6. а формула р=(а+в)*2, и из двух таких прямоугольников составили квадрат, то по формуле получится такое уравнение (2а+в)*2=х, но проблема в том, что для решения ТАКОГО уравнение нужно составить систему уравнение, в котором вторым уравнением будет являться (а+в)*2=6. решим такую систему уравнений может получиться только 8! если подумать логически то, сторона квадрата будет равна 2, если периметр прямоугольника равен 6, соответственно, если сторона квадрата 2, то периметр квадрата 8!!!! но проблема в том, как ребенок должен решить такое простым методом, как ребенок должен доказать, что сторона квадрата равна 2, если не даны стороны прямоугольника, но известен периметр прямоугольника!
помогите решить задачу 3 класса
Папа и Леня делают цветник квадратной формы. "Сделаем так, чтобы сторона нашего квадрата была на 12 м меньше его периметра". Узнай, какой будет длина стороны этого цветника, и начерти его план, на котором 1 см будет изображать 2 м.
вот дословно переписал ее но не могу понять как ее решать... Заранее спасибки
Вы находитесь на странице вопроса "Номер 12,но я его не правильно сделала!Там нет такого варианта", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.