сервис вопросов и ответовнайдите на чертеже и назовите
5-9 класс|
|
а) прямоугольные треугольники
б) остроугольные треугольники
в) равнобедренные треугольники
г) четыреугольники
Прикрепленные изображения
Xsham142
11 сент. 2013 г., 5:52:58 (10 лет назад)
Garanina1979
11 сент. 2013 г., 8:15:12 (10 лет назад)
какой класс?и номер?
Krilowaturkina
11 сент. 2013 г., 10:36:55 (10 лет назад)
можно фотографию полностью, а не смазанную и обрезанную ?
Ответить
Другие вопросы из категории
2. Петрушкой засеяно 4 квадратных метра, что составляет 2% площади огорода. Найдите площадь огорода.
Сколько времени проводит ученик в школе в тот день,когда у него 5 уроков, две перемены по 10 мин,а остальные перемены по 5 мин? Составь выражение для решен
ия этой задачи и проведи необходимые вычисления, если длительность урока 45 мин.
Помогите пожалуйста учительница задала а времени на решение очень мало- на дачу с подругой уезжаю, а родители сказали что если не успею то не поеду
.
из города одновременно в противоположных направлениях выехали два мотоциклиста. Скорость одного равна 75,2 км/ч, а скорость второго --68,5 км/ч . Через сколько часов расстояние между ними будет равно 86,22?
Читайте также
1. Найдите значение выражения: (7,8÷(4 3/7-1 9/14)+0,312)∙(-5,5). 2. Деталь на чертеже, выполненном в масштабе 1:5, имеет длину 2,1 см.
Какую длину будет иметь эта деталь на чертеже, выполненном в масштабе 3:1?
3. Решите уравнение: (2-y)/3-(6-y)/2=(2-3y)/6
4.Фигура состоит из квадрата и двух полукругов. Противоположные стороны квадрата являются диаметрами полукругов. Квадрат и полукруги не накладываются друг на друга. Выполните схематический рисунок. Найдите площадь и периметр данной фигуры, если сторона квадрата 4 см (число π округлите до сотых).
5. Группу туристов можно рассадить в 40-местные автобусы так, что в автобусах свободных мест не останется. В связи с тем, что вместо 40-местных были поданы 34-местные автобусы, пришлось заказать на два автобуса больше. При этом в одном из автобусов 14 мест оказались свободными. Сколько туристов было в группе?
СРОЧНО!!!ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!деталь на чертеже выполненном в маcштабе1:5 имеет длину 4,5см. какую длину будет иметь эта
же деталь на чертеже выполненном в маcштабе 1:9? помогите пожалуйста.
СРОЧНО!!!ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!деталь на чертеже выполненном в маcштабе1:5 имеет длину 4,5см. какую длину будет иметь эта
же деталь на чертеже выполненном в маcштабе 1:9? помогите пожалуйста.
Длина детали на чертеже равна 50 мм, а в реальности-25 см.Чему равен масштаб этого чертежа?
Длина детали на чертеже равна 50 мм, а в реальности-2,5см. Чему равен масштаб этого чертежа?
СРОЧНО!!!ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!деталь на чертеже выполненном в масштабе 1:5 имеет длину 4,5см. какую длину будет иметь эта
же деталь на чертеже выполненном в масштабе 1:9? помогите пожалуйста.
Вы находитесь на странице вопроса "найдите на чертеже и назовите", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.