сервис вопросов и ответовпомогите сделать Составь выражение для решения задачи и найди его значения
5-9 класс|
|
В треугольнике АВС длина сторон АВ равна 5см стоорона ВС длиннее стороны АВ на 8см а длина стороны АС меньше суммы длин сторон АВ и ВС на 6см . Найди периметр треугольника
КЮР
20 сент. 2014 г., 4:15:26 (9 лет назад)
Saushkina02
20 сент. 2014 г., 6:39:13 (9 лет назад)
5+8=13(см)-сторона ВС.
(5+13)-6=18-6=12(см)- сторона АС.
Р=АВ+ВС+АС=5+13+12+30(см)
Ответ : 30 см
Fateyou
20 сент. 2014 г., 8:51:00 (9 лет назад)
1) 5+8=13(см) длина сторона BC
2) (13+5)-6=12(см) длина стороны AC
p=5+12+13=30
но я точно не уверен
AlexandraLoys
20 сент. 2014 г., 9:26:43 (9 лет назад)
Комментарий удален
Aigerimakhmet
20 сент. 2014 г., 11:08:14 (9 лет назад)
ты в коком классе
Ответить
Другие вопросы из категории
поезд Казань-Екатеринбург проходит 1026 км со средней скоростью 57км/ч. Из Казани поезд отправляется в 22 ч 25мин. Во сколько прбывает этот поезд в
Санкт-Петербург ?
Читайте также
Помогите срочно пожалуйста Составь выражение для решения задачи и найди его значение: В одном мешке было 46кг зерна, что на 18кг меньше, чем во втором.
Сколько килограммов зерна было в обоих мешках вместе? Добавлено 9 часов назад Составь выражение для решения задачи и найди его значение: к примеру х=
Помогите пожалуйста например х=... 1)Составь выражение для решения задачи и найди его значение: В одном мешке было 46кг зерна, что на 18кг меньше, чем
во втором. Сколько килограммов зерна было в обоих мешках вместе? 2)Составьте выражение для решения задачи и найдите его значения: Площадь одной теплицы 234м2,что на 108м2 больше площадь другой.Какова площадь двух теплиц вместе?
A) Составьте выражение для решения задачи и найдите его значения Одна швея за один час успевает обработать 17 платьев, а вторая -13. На сколько больше
платьев обработает первая швея , чем вторая, за 3 ч работы? б) Составьте задачу на движение, решение которой представляет собой такую же математическую модель, как в прдыдущей
Пожалуйста срочно плииз помогите заранее спасибо. Кто поможет сделать тому поставлю спасибо, оценю и если 2 ответчика будут поставлю лутчим, ДЕЛАЙТЕ В ТЕРА
ДИ!!!
Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение:
«В треугольнике ABC длина стороны АВ равна 15 см, сторона ВС длиннее стороны АВ на 7 см, а длина стороны АС меньше суммы длин сторон АВ и ВС на 4 см Найдите периметр треугольника».
Помогите решить задачи:::
Составьте выражение по условию задачи(1628,1629):
№1628))При разложении числа на разрядные слагаемые оно записывается в виде суммы 6 сотен, а десятков и 5 единиц.Какая цифра должна стоять вместо а,чтобы данное число было кратно числу 45?
№1629))Смешали два раствора соли.Масса первого раствора 400 грамм,в нём 25% соли;масса второго раствора 20 грамм,в нём 10% соли.
1)Сколько граммов соли в первом растворе?
2)Сколько граммов соли во втором растворе?
3)Сколько граммов соли в обоих растворах?
4)Какова масса смеси,приготовленной из двух растворов?
5)Сколько процентов соли в смеси?
Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение(1630,1631):
№1630))Площадь основания прямоугольного параллелепипеда равна S см в квадрате,а высота h см.Найдите объём прямоугольного параллелепипеда,если S=56;h=5.
№1631))С пристаней,находящихся на берегу озера,расстояние между которыми 110 км,одновременно навстречу друг другу вышли две моторные лодки.Скорость первой моторной лодки а км/ч,а скорость второй моторной лодки b км/ч.Через сколько часов они встретятся,если а=20;b=24?
Вы находитесь на странице вопроса "помогите сделать Составь выражение для решения задачи и найди его значения", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.