сервис вопросов и ответовПридумать и решить задачу по выражению (а:5)+(в:3)
1-4 класс|
|
Domashovets
29 апр. 2014 г., 8:14:59 (10 лет назад)
CлАвЯн
29 апр. 2014 г., 10:00:43 (10 лет назад)
10. Реши задачу и придумай задачи с другими величинами, которые решаются так же: Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 18 км/ч. После этого ему осталось ехать в 3 раза больше, чем он проехал. Сколько всего километров он должен проехать?
Littlesong2
29 апр. 2014 г., 11:20:19 (10 лет назад)
было а фруктов и в овошей взяли 5 часть фруктов и 3 часть овошей сколько всего взяли продуктов?
Ответить
Другие вопросы из категории
Из двух поселок одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 106 км\ч и проехал до встречи 424 км. Определи расстояние
между поселками, если скорость второго автомобиля 98 км\ч
В столовой за день израсходовали 40 кг хлеба. Из них за завтраком израсходовали 12 кг, за обедом - на 3 кг больше, чем за завтраком, а остальной хлеб
израсходовали за ужином. Сколько хлеба израсходовали за ужином? Решите задачу двумя способами.
Читайте также
помогите решить задачу по действиям!!!
Из города А в 8 часопомогите решить задачу по действиям!!!
Из города А в 8 часов утра вышел грузовик со скоростью 32 км/ч,а в 11 часов дня вслед за ним выехал автобус со скоростью 56км/ч.В какое время и на каком расстоянии от города А автобус догонит грузовик???
1)Реши задачу составив выражения.
Стол накрыли для четырёх человек.Для каждого поставили три предмета:тарелку,чашку,и блюдце.Сколько всего предметов поставили на стол?
2)Составь задачу по выражению 7+7+7.
Дополни задачу таким числом, чтобы ее можно было решить тремя способами. Реши задачу, составляя выражения. В одной коробкеПомогите пжл решить
задачу. Дополни задачу таким числом, чтобы ее можно было решить тремя способами. Реши задачу, составляя выражения. В одной коробке было 6 карандашей, а в другой 12 карандашей. Катя взяла ? карандашей. Сколько карандашей осталось в этих двух коробках?
1 задача.Одна сторона прямоугольника равна 3дм 8см,а его периметр 26дм.Найди другую сторону прямоугольника.Реши задачу по плану.1)Запиши формулу периметра
прямоугольника.2)Вырази величины в одинаковых единицах измерения.3)Подставь эти числа в формулу и найди неизвестную сторону прямоугольника .2 задача.Площадь прямоугольника равна 3800мм квадратных,а длина одной из сторон -50мм.Вычесли периметр прямоугольника. Реши задачу по плану.1)Запиши формулу площади прямоугольника.2)Подставь числа в формулу и найди неизвестную сторону прямоугольника.3)Вычисли периметр прямоугольника.
Вы находитесь на странице вопроса "Придумать и решить задачу по выражению (а:5)+(в:3)", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.