и 4, найди разность полученного числа и 3, увеличь на 6,найди последующее число, оно- уменьшаемое,вычитаемое 6, найди разность, найди последующее число, увеличь его на 8.

1-4 класс математика ответов 2

Basistyi2000 / 08 мая 2015 г., 11:45:11

папа дал Алеше 12 карандашей и сказал : ,, Подари сестре 3/4 карандашей" Алеша нарисовал схему к задаче и затем записал решение : 1) 12:4=3( к) 2)3×3=9(к)

ответьте на вопросы
1) что обозначает весь отрезак на схеме?
2)почему отезок разбит на 4 части
3) почему на схеме отмечены 3 части?
4) что Алеша нашел в первом действии?
5) что Алеша нашел во втором действии?

1-4 класс математика ответов 1

Katkazhulyaeva / 14 янв. 2014 г., 5:11:35

Придумайте 3 задачи на проценты! 1)нахождение части от целого!

2)нахождение целого по его части!

3)нахождение % если знаем целую часть!

Только не очень лёгкие!!!!!

1-4 класс математика ответов 2

Ксения0007 / 30 марта 2014 г., 19:21:16

фирма продала 756 автомобилей.на схеме показано,какую часть проданых машин составляют автомобили разных марок а) сколько продано автомоюилей каждой

марки? б)на сколько больше продано фордов, чем фиато? в)каких автомобилей продано меньше:российских или импортных. СХЕМА жигули 1,6 форд1,3 газ1,6 фиат2,9 москвич1,9

1-4 класс математика ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Отметь части и целое на схеме и найди х: х-а=р", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.