решите очень нужно!!!!!! какое из равенств верно и в чем ошибка в неверных: 3/10=3*3/10; 3/10=3/10*3; 3/10=3*3/10*3? Главное найдите

помогите!!!!плииииз)))найти 2 корня уравнения

очки пересечения отрезка CD и прямой AB. Пожалуйста быстрей.

первого.Встреча произошла через 3 часа после выезда второго велосипедиста,движущегося со скоростью 16 км/ч.Определить расстояние между пунктами А и В.

а) 11дм 5см = 11,05дм
б) 2кг 6г = 4,06кг
в) 7т 830кг = 7,083т
г) 5км 20м = 5,02км
д)1ц 60кг = 1,006ц

( в) 1 т 80 кг = 1 , 08 т; ( г) 2 км 900 м = 2 , 009 км;

уже единицу второго разряда и поэтому записывается так: 10-2 «одна двойка и нуль единиц» (цифра 2, находящаяся внизу в конце записи числа, означает, что число записано в двоичной системе). Число «три» изображается: 11-2 «одна двойка и одна единица». Число «четыре» представляет собой единицу следующего, третьего разряда и поэтому записывается так: 100-2 «одна четверка, нуль двоек и нуль единиц». Таким образом, если в записи числа цифру 1 передвинуть влево на один разряд, то ее значение увеличивается вдвое (а не в десять раз, как в нашей десятичной системе). Сравните представление числа, запись которого состоит из четырех цифр 1, в виде суммы разрядных единиц в десятичной и двоичной системах: (тут все цифры, который через тире, вверху) 1111 = 1 • 1000 + 1 • 100 + 1 • 10 + 1 = 1 • 10-3 + 1 • 10-2 + 1 • 10 + 1; (а тут "1111-2" написано в двоичной системе исчисления) 1111-2 = 1 • 8 + 1• 4 + 1• 2 + 1 = 1• 2-3+1• 2-2 + 1• 2 + 1 = 15. Попробуйте записать в десятичной системе счисления числа, которые в двоичной системе пишутся так: 10-2; 100-2; 101-2; 110-2; 1110-2. Запишите в двоичной системе все натуральные числа от 1 до 15 включительно. Подумайте, почему двоичная система широко используется в вычислительной технике, но она неудобна в повседневной практике.