сервис вопросов и ответоврешите задачу и обоснуйте выбор действий раскрывая смысл действий над натуральными числами-результатами измерения величин. для столовой получили 24 кг
1-4 класс|
|
муки в 8 одинаковых пакетах. за день израсходовали 5 таких пакетов. сколько килограммов муки осталось в столовой?
Ksuha97
17 июля 2014 г., 23:38:46 (9 лет назад)
Komhelen
18 июля 2014 г., 2:13:07 (9 лет назад)
24: 8 = 3 ( кг) - в каждом пакете
3· 5= 15 ( кг) - израсходовали
24- 15 = 9 ( кг) осталось
Жанна696
18 июля 2014 г., 3:24:08 (9 лет назад)
24:8=3 (кг)-муки в каждомпакете.
3×5=15 (кг)-израсходовали.
24-15=9 (кг)
Ответ:9 кг муки осталось в столовой.
Growlik99
18 июля 2014 г., 6:38:02 (9 лет назад)
а помогите пожалуйста раскрыть смысал
Zzzaa23fftt
18 июля 2014 г., 9:19:34 (9 лет назад)
ООй , извини, ноя сама не поняла . Может смысл в том, что чтобы узнать оставшееся кол-во муки, надо сначала узнать кол-во муки в 1 пакете ?!Так?1
5677698
18 июля 2014 г., 11:59:07 (9 лет назад)
смысл в том что я не знаю
Ответить
Другие вопросы из категории
Пять одинаковых мячиков и три куклы стоят столько же, сколько четыре мячика и четыре
куклы. Что дороже: мячик или кукла?
С четырёх яблонь сняли 200кг яблок. С первой яблони сняли 34кг, со второй-в 2 раза больше, а остальные яблоки сняли с третьей и с четвертой поровну.
Сколько килограммов яблок сняли с четвёртой яблони? (Решение к задачи)!
Зарание СпасибО!
Митя и Дима посещяют спортивную секцию.На тренировке дети выстроились в колонну по одному. Позади Мити стоит 10 человек,включая Диму, а впереди Димы сто
ит 7 человек. Сколько ребят в секции,если между Митей и Димой стоит 5 человек
Читайте также
1) Прочитай тексты и докажи, что это задачи. а) Карлсон за завтраком съел 15 пышек, а днем еще 9. Сколько он всего съел пышек б) Карлсон за завтраком
съел 15 пышек, а днем еще 9. На сколько больше пышек съел Карлсон утром, чем днем? 2) Чем задачи похожи Чем различаются? 3)Составь краткие записи задач. Сравни их. 4) Реши задачи и объясни выбор действий
реши задачу
составь к задаче схему
для малышей детского сада купили две коробки с кубиками
в большой коробке кубиков в 6 раз больше чем в маленькой
сколько кубиков в маленькой коробке, если в двух коробках вместе 84 кубика?
реши задачу двумя способами: по действиям и составив уравнение.
а сколько кубиков в большой коробке?
а)Карлсон за завтраком съел 15пышек,а днём ещё 9.сколько он всего съел пышек?
б)Карлсон за завтроком съел 15пышек а днём еще 9.На сколь больше пышек съел Карлсон утром чем днём?
2)чем задачи похожи чем различаются?
3)составь краткие записи задач.сравни их.
4)реши задачи и объясни выбор действий.
помогите решить задачу по действиям!!!
Из города А в 8 часопомогите решить задачу по действиям!!!
Из города А в 8 часов утра вышел грузовик со скоростью 32 км/ч,а в 11 часов дня вслед за ним выехал автобус со скоростью 56км/ч.В какое время и на каком расстоянии от города А автобус догонит грузовик???
Вы находитесь на странице вопроса "решите задачу и обоснуйте выбор действий раскрывая смысл действий над натуральными числами-результатами измерения величин. для столовой получили 24 кг", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.