сервис вопросов и ответовпочему надо выполнять деление в столбик и умножение
1-4 класс|
|
Popik12344321
26 янв. 2015 г., 13:28:16 (9 лет назад)
Sonrisk
26 янв. 2015 г., 14:19:32 (9 лет назад)
Выполняй устно, если сможешь)))
ChifaSonya
26 янв. 2015 г., 16:35:33 (9 лет назад)
Если ты можешь устно, выполни) никаких проблем, только твой учитель подумает, что ты считал на калькуляторе
Ответить
Другие вопросы из категории
«любое число можно записать одними пятёрками,используя знаки арифметических действий.например,2=(5+5)/5. запиши с помощью пятёрок и знаков действий
числа:25,20,11,50
На празднике у ведущей было 25 прозов для вручения 5 участникам. ,Оля получила столько же, сколько дима;кати досталось на 3 приза меньше чеи ани; оля
получила на 2 приза больше чем катя; саша получил в 2 раза больше чем оля. Сколько призов осталось у ведущей если Ани досталось 5 призов
с 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов . Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году , есле урожай с каждой теплицы
повысился на 5 ц ?
в) Шесть одинаковых билетовв зоопарк стоят 60 рублей, а 2 одинаковых билета в музей стоят столько же , сколько три билета в зоопарк.
ВОПРОС:
Сколько билетов в музей можно купить на те же деньги? Сколько стоят 3 билета в музей?
ОТВЕТЬЕ ПРОШУ ОЧЕНЬ НАДО СРОЧНО!!!
У золотистого окуня, колючего ската и рыбки морская мышь в спинных плавниках 40 шипов. Сколько шипов в спинном плавнике золотистого окуня , если у
колючего ската в спинном плавнике 20 шипов, а у рыбки морская мышь на 16 шипов меньше, чем у колючего ската?
Читайте также
выполни деление с остатком. 46:5= (ост. ) 13:5= (ост.) используя полученные результаты, выполни деление столбиком числа 463 на число 5. выполни деление
с остатком 15:6= (ост ), 32:6= (ост ) 26:6= (ост ) используя полученные результаты, выполни деление столбиком числа 1526 на число 6, изпользуя черновик.
1.Выполните деление:
А)5:0,4 Б)2,88:0,8 В)519,68:5,6(это если хотите не делайте)
2.Решите уравнение:
5,4х - 2,6х=10,84-2,3.
3.Найдите значение выражения:
(32,24х(умножить)0,32+366,032х(умножить)0,1):2,3-18,6388.(можете,решить эти примеры в столбик,пожалуйста!)
1.А)1,62:3,6 Б)9,315:2,3 В)5,6994:8,05Г)46,92:2,3.(если хотите не делайте)
2.Коса Златовласки в 3,5 раза длинее бороды Чёрного короля.Найдите длину косы Златовласки и длину бороды короля,если борода короче косы на 32 дм 5 см.
3.Выполните действия:12 целых 7/12-4 целых 5/12-(20целых 3/4-19 целых 3/4)
1.Выполните деление:5:А)16 Б)333:80 В)18:144
2.Выполните действия:90,3-56,12:(50-31,6)х(умножить)5,7.
3.Дровосек живет в 4 км от Изумрудного города.Обычно он ходит со скоростью 5 км/час.Успеет ли дровосек в город на праздник,если его еначало через 50 минут?
Подскажите плизз 4 класс страница 38 в учебники 1 часть учебника номер 161 надо выполнить деление с остатком и зделоть проверку сколько будет 879:8
зделоть деление и с остатком и выполнить проверку. Подскажите плизззз
Вопрос 1 *
В каком числе 15 сотен?
1586
15860
15
158
Вопрос 2 *
Что означает цифра 7 в записи числа 167382?
десятки
сотни
единицы тысяч
десятки тысяч
Вопрос 3 *
Какое число последующее для числа 6990999?
6 990 998
6 991 000
7 000 000
5 910 000
Вопрос 4 *
В каком из этих двух уравнений неизвестное находится умножением?
4500 : х = 100
х : 100 = 4500
Вопрос 5 *
В каком из примеров вторым действием надо выполнять деление? (* - знак умножения)
23567 + 480 : 8 *70
( 23567 + 480 : 8) * 70
(74026 + 480) : 8 * 70
Вопрос 6 *
Периметр квадрата 308 см. Чему равна его сторона?
77 см
154 см
14 см
707 см
Вопрос 7 *
Выберите правильный ответ 74 * 94 (* - знак умножения)
656
6956
6056
6856
Вопрос 8 *
Решите задачу: Турист прошёл 16 км со скоростью 4 км/час. Сколько времени занял весь путь, если турист сделал привал на 30 минут?
4 часа 30 мин
4 часа
3 часа 30 минут
4 часа 40 минут
Вопрос 9 *
Решите задачу: От двух пристаней отошли одновременно навстречу друг другу катер и лодка.Они встретились через 4 часа. Скорость лодки 12 км/час, а скорость катера в 5 раз больше. Найдите расстояние между пристанями.
200 км
240 км
288 км
268 км
Выполните деление в столбик.
фото ниже.
Желательно выполните на листочке.
Вы находитесь на странице вопроса "почему надо выполнять деление в столбик и умножение", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.