сервис вопросов и ответоврешите уравнение 0,5 (x+1)-2x всё это деленое на -3 (x+1)+4 равно -2
5-9 класс|
|
Stasson75
03 февр. 2015 г., 21:37:19 (9 лет назад)
РЕПА2003
03 февр. 2015 г., 22:30:24 (9 лет назад)
0.5(х+1)-2х/-3(х+1)+4=-2
0.5х+0.5-2х/-3х-3+4=-2
0.5-1.5х/1-3х=-2
0.5
Ответить
Другие вопросы из категории
Что бы к числу прибавить прибавить сумму двух чисел ,можно сначала прибавить к нему первое слагаемое а затем к полученной сумме - второе слагаемое .
Напишите пожалуйста маленький наглядный пример .
два мастера работают на фабрике елочных игрушек . один из них расписывает по 16 шаров в час , а другой по 14 . сколько шаров они распишут вдвоем за 5 дней
, если будут работать по 6 часов каждый день.
из города а и в одновремено навстречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 1ч 30мин. найдите расстояние между городами а и в ,если
скорось автомобилей равны 68км/ч и 72км/ч
Читайте также
1)решите уравнение 7 x (a-1)+2 x (a+1)=30
2)решите уравнение 12,5X=3,8X
3) решите уравнение -2 x (3+X)+4 x (X-1)=20
4)решите уравнение -1,8m=3,6m
если что это x умножение
X это икс
решите уравнение 2X+3 5 -8 = 0 2x плюс 3 и 5
решите уравнение
2X+3
5 -8 = 0
2x плюс 3 и 5 это дробь
РЕБЯТА!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!1)упростите выражение (1/a-b - 1/a+b):2/a-b /означает дробь 2)решите систему уравнений {x^2-y=-2 2x+y=2
3)найдите значение выражения -1/4xy при x=√2 и y=√6 √квадратный корень
4)выразите из формулы скорости равноускоренного движения u=u0+at
5)упростите выражение x+y/y*(x/x+y - x-y/x)
6)упростите выражение a - 2-a/a-1
7)решите уравнение 16-x^2/10x=0
8)ghb каких значениях x значения выражения 10-8x больше значений выражения 2x+18
9)решите систему уравнений {2xy=5 2x+y=6
10)постройте график функции y=x^2-4x укажите наименьшее значение функции
11)сравние значение выражений √3/10 * √10/7 и √3/5 * √4/3
Решите уравнение -2х - 4,3= -0,5
Соберите в левой части уравнения -4х + 3,6 = 3x - 2,1 все слагаемые содержащие неизвестное а в правой не содержащие неизвестное.
Решите уравнение 7,2x + 5,4 = -3,6x - 5,4
Какое из чисел -2 -3 -4 является корнем уравнения -6x=9+x в квадрате
1 ВАРИАНТ 1. Найдите значение выражения: 36 : 1 2. Решите уравнение: 1,2 Х – 0,6 = 0,8 Х – 27. 3. Постройте отрезок АК, где А(2;5),
К(-4;-1), и запишите координаты то-чек пересечения этого отрезка с осями координат.
4. Решите с помощью уравнения задачу: «За два дня на элеватор отправи-ли 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько – во вто-рой?»
5. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько уче-ников в классе, если пятерки получили 9 человек?
2 ВАРИАНТ
1. Найдите значение выражения: 42 : 1
2. Решите уравнение: 1,4 Х + 14 = 0,6 Х + 0,4.
3. Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5;-2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат.
4. Решите с помощью уравнения задачу: «В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе?»
5. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь земли, если вспахано 56 га? Извиняюсь, первое задание не копируется, это уравнение с дробямИ,РАСПЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ВСЁ,ЭТО ОЧЕНЬ СРОЧНО,ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
Вы находитесь на странице вопроса "решите уравнение 0,5 (x+1)-2x всё это деленое на -3 (x+1)+4 равно -2", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.