сервис вопросов и ответовПомогите решить *- это может быть цифра а знак умножения я напишу так / *2*/3=9*5 3*4+2**=600 9*/*=2*2 ***-**5=812
1-4 класс|
|
Пожалуйста!
Qwerty1504
02 мая 2014 г., 12:52:30 (10 лет назад)
Polinatarasova1
02 мая 2014 г., 15:34:36 (10 лет назад)
325*3=975 наверное так
виктory
02 мая 2014 г., 16:22:03 (10 лет назад)
394+206=600 может быть так
Ответить
Другие вопросы из категории
Першого дня кравчиня пошила 2 однакові спідниці,а другого-3.Всього вона витратила 10 м
тканини.Скільки метрів тканини витратила кравчиня першого дня?
Решите пожалуйста
Поезд должен проехать расстояние 1200км за 16 часов оказалось что первые 35% пути он преодолел за 6 часов .С какой скоростью ему надо двигаться дальше чтобы прибыть в пункт назначения по расписанию?
В 19 ч от пристани отошли в противоположном напровлении два быстроходных катера. Средняя скорость одного 48 км/ч, друго 52км/ч. в котором часу расстояние
между катерами будет равна 300 км? Какое расстояние пройдёт к этому времени каждый катер?
Читайте также
Уважаемые, помогите решить задачу по математике для 3 класса. Допиши пропущенные цифры: 3,4,12, ?, ?, 96, ?,?. Вместо каждого знака вопроса должна
стоять какая-то цифра.Вопрос задан повторно так-как ответ был не верный.И может быть, есть опечатка в учебнике,вместо 4 надо 6.
помогите пожалуйста решить два номера:какой может быть площядь варочной поверхности кухонной плиты в квартире,варианты ответов:49 квадратных дэцеметров,49
квадратных метров,49 квадратных милиметров.Второе задание:какой может быть длина кухонного стола в квартире,варианты ответов:12см,12дм,12м.
у володи было 2 тедради в клетку и 2 тетради в линейку. володя выташил 1тетрадь. какая это может быть тетрадь? Володя вытащил 2 тетради.какие это может
быть тетради? володя вытащил 3 тетради. какие может это быть тетради?
1)составь выражения. из произведения 6 и 4, знака деления и числа 6. из частного 56 и 8, знака минус и разности 14 и 9. из суммы 3 и 6 , знака умножения и
суммы 4 и 5. из разности 40 и 5, знака плюс и частного 24 и 6.из каких частей состоит каждое выражение? (6*4)- (15/3) ( 4*3) / ( 48 / 8) .какое действие выполняется в каждом выражении последним? как называется каждое выражение? ( 7*5)+(21/7) 65-(5*8) (64 /8) *4. запиши выражение и найди его значение. из произведения 6 и 4 вычесть произведение 2 и 8. 2) у мальчика было 25 листов синей бумаги и 14 листов зелёной. 7 листов он израсходовал на уроках труда. сколько листов бумаги у него осталось?помогите мне решить это задание .заранее спасибо.
Запиши число 10 пятью одинаковыми цифрами и знаками действий
и действиями и четырьмя цифрами и знаками действий
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите решить *- это может быть цифра а знак умножения я напишу так / *2*/3=9*5 3*4+2**=600 9*/*=2*2 ***-**5=812", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.