У Даши иЛюды было по 7 конфет.Сколько конфет Даша отдала Люде,если у Люды стало на 4 конфеты больше,чем у Даше?

смесь, содержащую 50 кг цемента?

третий-4 ч. Сколько корма принесла птица Рух в каждый из трех дней, если считать, что за каждый час она доставляла одно и то же количество корма?

км/ч и за все путешествие лодка прошла 132 км

бежал за цветами 60м 6 сек,а Вася 81м 9 сек.У кого больше скорость и на сколько?3)В двух корзинах 300 цветов.Сколько цветов в каждой,если в 1й на 48 цветов больше,чем во второй?

В двух коробках b карандашей, причём в первой коробке в 4 раза больше карандашей, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке? 3) В двух коробках c карандашей, причём во второй коробке на 12 карандашей меньше, чем в первой. Сколько карандашей в первой коробке? 4. Решите задачи 1) Периметр прямоугольника 24 см, одна его сторона в 5 раз больше другой. Чему равна площадь прямоугольника? 2) Имеются 4 палочки длиной по 1 см, 4 палочки длиной по 2 см, 7 палочек длиной по 3 см, 5 палочек длиной по 4 см. Можно ли из всех палочек этого набора сложить прямоугольник? 3) Миша и Алёша побежали навстречу друг другу, когда расстояние между ними было 180 см, а встретились через 15 сек. До встречи Миша пробежал на 30 см больше, чем Алёша. С какой скоростью бежал каждый из них? 4) Вдоль беговой дорожки через одинаковое расстояние вкопаны столбы. Старт дан у 1-го столба. Через 12 мин. бегун был у 4-го столба. Через сколько минут от начала бегун будет у 7 столба, если он бежит с одинаковой скоростью? 5) На празднике 22 ученика. У каждого мальчика по 3 шара, у каждой девочки по 5 шаров. Всего надули 86 шаров. Кого на празднике больше – девочек или мальчиков и на сколько? 6) Сколько чётных чисел можно составить, если использовать только цифры 0, 1, 3, 5, причём каждую не более одного раза (то есть один раз или ни разу)? Назовите большее из них. 7) В день рождения к Наташе должны были прийти либо 3, либо 4 гостя. Для гостей был приготовлен рулет, который хозяйка хочет разрезать так, чтобы его можно было раздать поровну. При этом желательно, чтобы число кусков было меньше 12 и чтобы каждый гость получил свою часть не более, чем в двух кусках. Наташа справилась с этой задачей. Сколько получилось кусков? Какой объём каждого куска (в долях от целого)? Какие куски оказались на тарелке у каждого?

решение:
2)На базаре купили 16 кг клубники и 8 кг смородины.Из 15 кг ягод сварили варенье,а из остальных сделали компот.Сколько килограммов ягод ушло на компот?
3) Ломаная состоит из 3-х звеньев.Начертить отрезок,равный длине этой ломаной,если каждое звено длиной 3 см
4) Дежурный в школьной столовой разложил на 10 тарелок по 3 булочки.Сколько всего булочек разложил дежурный?
5) Купили 3 кг свеклы и картофель.Сколько всего кг овощей купили,если картофеля купили на 4 кг больше ,чем свеклы?
6) На столе лежали тетради.Когда учитель положил на стол ещё 36 тетрадей,их стало 60.Сколько тетрадей было на столе сначала?
7) В бидоне 6 литров молока.Половину этого молока перелили в кастрюлюЮ в которой до этого уже было 2 литра молока.Сколько литров молока стало в кастрюле?

открыток. У наташи стало в 2 раза больше, чем у Сережи. Сколько открыток
было у каждого первоначально.