сервис вопросов и ответовверёвку сложили по полам потом ещё раз по полам потом ещё раз а затем разрезали в каком-то месте какова может быть длинна верёвки если известно что
1-4 класс|
|
какие-то две получившихся кусков имеют длину 9м и 4м
Tima7373
30 дек. 2013 г., 3:27:04 (10 лет назад)
Alinka567984
30 дек. 2013 г., 5:10:43 (10 лет назад)
не знаю, как тебе объяснить, если мы сложим веревку 3 раза, то получится 8 одинаковых кусочков неизвесной длины, но разрезав веревку (где попало) получится:
2 кусочка (концы веревки, длиною 4/2 м в сумме как 1 кусочек 4х метровый),
3 кусочка длиною 4 м
и 4 кусочка длиною 9 м
4*4+9*4 = (4+9)*4 = 13*4 = 52 м
наталияпаш
30 дек. 2013 г., 6:00:20 (10 лет назад)
моаоагплалмнигаомнигаинвл 5
Ответить
Другие вопросы из категории
В декабре мальчик посещал бассейн по одним и тем же двум дням каждой недели,шедшим через день(например,это могли быть понедельник и среда,вторник и
четверг и т.д)Сколько раз мальчик мог посетить бассейн в этом месяце?
На одном участке для посадки потребовалось 4 ведра картофеля,по 10 кг в каждом,а на другом участве потребовалось 5 таких же ведер картофеля.Сколько ведер
картофеля потребовалось для посадки на двух участках?
Читайте также
лист бумаги прямоугольной формы сложи вдвое ,а потом ещё раз вдвое,измерь стороны полученного прямоугольника и найди его периметр.не вычисляя ,определи
периметр развёрнутого листа.
лист бумаги прямоугольной формы сложи вдвое а потом ещё раз вдвое как показано на рисунке измерить стороны полученного прямоугольника и найди его периметр
не вычесляя определи периметр развёрнутого листа
В сумме а+б второе слагаемое отличается от первого в два раза. Каким в этом случае может быть второе слагаемое, если первое равно 50? Можно ли дать
однозначный ответ? Как нужно изменить условие для того, чтобы второе слагаемое однозначно зависело от первого?
Сани с Колядой проехали по селам 123 км.,что в 3 раза больше,чем по лесам,а по полям в 4 раза меньше,чем по лесам да селам вместе.Сколько всего км.
проехали сани с Колядой по селам,лесам и полям?
Вы находитесь на странице вопроса "верёвку сложили по полам потом ещё раз по полам потом ещё раз а затем разрезали в каком-то месте какова может быть длинна верёвки если известно что", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.