сервис вопросов и ответов(8 1/6 - 5/18) : 14/27 - (10 7/8 : 3/4 * 2/3 + 5 3/7 : 6 1/3) * 3/17. Решите этот пример! По действиям. Сокращать и выделять целую часть по возможности
5-9 класс|
|
в конце каждого действия!
Sswwaaggaa
16 июня 2014 г., 12:57:30 (9 лет назад)
Eyra200
16 июня 2014 г., 15:39:05 (9 лет назад)
1) 10 7/8 : 3/4= 87/8 : 3/4= 87/8*4/3= 29/2= 14 1/2 2)14 1/2*2/3= 841/3= 28 1/3
3) 5 3/7 : 6 1/3= 38/7 :19/3= 38/7*3/ 19= 6/7 4)28 1/3 +6/7= 29 4/21
5)8 1/6 - 5/18 = 7 8/9 6) 29 4/21 * 3/17= 613/21* 3/17= 5 18/119
7)7 8/9 : 14/ 27 = 71/9 * 27/ 14= 13 3/14 8)13 3/14 - 5 18/119= 8 105/1666
Ответить
Другие вопросы из категории
От пола комнаты вертикально вверх по стене ползли две мухи. Поднявшись до потолка, они поползли обратно. Первая поднималась и опускалась с одной и той же
скоростью, вторая поднималась вдвое медленнее первой, а спускалась – вдвое быстрее. Какая из мух спустилась быстрее? В таблицу ответов запишите одно слова (первая или вторая).
У геологической экспедиции 40% маршрута проходили по степи, 26%- по горной местности, а остальные 102 км -по долине реки. Сколько км маршрута экспедиции
прошло по степи и сколько по- горной местности?
Читайте также
Вы находитесь на странице вопроса "(8 1/6 - 5/18) : 14/27 - (10 7/8 : 3/4 * 2/3 + 5 3/7 : 6 1/3) * 3/17. Решите этот пример! По действиям. Сокращать и выделять целую часть по возможности", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.