сервис вопросов и ответов2 целых 2 5 их =2 целых 1 4 их дробь 5 18итых
5-9 класс|
|
дробь x
Karamel228
17 апр. 2015 г., 22:32:55 (9 лет назад)
Login10432
18 апр. 2015 г., 1:04:57 (9 лет назад)
получилось 67,5
но чую я, что неправильно
Ответить
Другие вопросы из категории
задача: На осенней ярмарке 12000 кг картофеля были проданы за три дня. За первый день было 15% этого количества, а за второй- 45% остатка. Какое
количество картофеля было продано за третий день.
Решите пожалуйста задачу ,просто я уже 20 задач решила а эту не как не могу помогите пожалуйста очень нужно! Ребята собрали 48 грибов: маслят, лисичек
и сыроежек. Лисичек и сыроежек вместе было 42 гриба. Сыроежек в 4 раза больше, чем маслят. Сколько грибов каждого вида собрали ребята?
Читайте также
Дробь Одна целая 11/15 - 13/15 у меня не получается помогите и объясните
Дробь Две целые 5/8 вычесть 7/8
Дробь Три целые 9/17 вычесть Одну целую 5/17
Дробь Три целые 9/17 вычесть 10/17
Дробь Три целые 9/17 вычесть Одну целую 10/17
Дробь Одна целая 7/15 плюс Две целые 3/15 вычесть Одну целую 8/15 вычесть Одну целую 4/15. Решить по действиям помогите/объясните
Дробь Три целые 12/13 вычесть Одну целую 5/13 вычесть Одну целую 9/13 плюс Две целые 3/13 тоже решить по действиям объясните/ помогите
Пример ( Три целые вычесть Одну целую 4/7) плюс ( Пять целых вычесть Две целых 5/7 ) по действиям и что делать если получается в конце неправильная дробь????
7целых 5 6тых+4 целых 3 4тых+3 целых 5 12тых=14 целых 24 12тых пол училась неправильная дробь надо сделать правильной 24 я разделила на 12 и получилось 2
целых 0 24тых какая дробь получится?
1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -9 и 1?
2. Решите уравнения:
а) -6,5 + х = -12
б) х - 8 4\9 (дробью (минус восемь целых четыре девятых)) = - 35 8\27 (дробью( минус тридцать пять целых восемь двадцать седьмых))
в) 99 - 7\у\ = 22 (модуль)
помогите пожалуйста дам 38 баллов
предоставив натуральное число виде смешанного числа запишите их с одинаковыми знаменателями:
образец:двенадцать и три целых пять девятых;одиннадцать девять девятых и три целых пять девятых.
(1) питнадцать и две целых одна седьмая
(2) тридцать четыре и пять целых три восьмых
(3) сорок пять целых пять одиннадцатых и девять
(4) тридцать шесть целых семь двенадцатых и одиннадцать
(5) сто и одна целая пять девяносто девятых
(6) девяносто шесть и тринадцать целых двадцать пять сорок шестых
приведите дроби к наименьшему общему знаменателю:
(1) одна четвёртых,семь петнадцатых и пять шестых
(2) тринадцать четырнадцатых,пять двадцать первых и две третьих
(3) две петнадцатых,пять двенадцатых и три четвёртых
(4) три четвёртых,одиннадцать восемнадцатых,семь тридцать шестых и одна десятая
(5)семь петнадцатых,девятнадцать двадцать первых,одна вторых и одиннадцать четырнадцатых
(6)восемь девятых,девятнадцать тридцатых,четырнадцать петнадцатых и одиннадцать двадцать седьмых.
Сократите дроби и запиши их в виде десятичных дробей: 12/15;21/30;12/30;45/50;18/60;56/80;9/12;9/12;21/60;54/180;102/24;135/60;639/300. Задание № 2
Запишите в виде десятичной дроби значение величины: 1)Скорость комбайна 14 3/20 км/ч. 2)Масса футбольного мяча 2/5 кг. 3)Высота железнодорожного вагона 3 1/2 м. 4)Масса зайца 5 3/4 кг.
Вы находитесь на странице вопроса "2 целых 2 5 их =2 целых 1 4 их дробь 5 18итых", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.