сервис вопросов и ответовподробное решение примера из 6 класса 18,305:0,7-0,0368:0,4+0,492:1,2
5-9 класс|
|
ЮЛИЧКА11
26 авг. 2013 г., 8:35:08 (10 лет назад)
Katyaborisowa05
26 авг. 2013 г., 11:09:12 (10 лет назад)
перемещаем запятую до целых чисел как делителя, так и делимого и получаем уже такой пример:
18305:700 - 368:4000 + 492:1200 = 26,15 - 0,092 + 0,41 = 26,468
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
помогите пожалуста подробное решение уравнение из шестого класса
1,2+3/10y-8/15y+0,78
Помогите пожайлусто решить! На просмотр фильма из двух классов пошло одинаковое кол-во учеников . Девочек из 1 класса была 12, а из второго на 25%
больше. Мальчиков из 1 класса было на 33 1/3 % больше чем из второго. Сколько учеников каждого класса посмотрели этот фильм?
На просмотр фильма "Сибирский цирюльник" из двух классов пошло одинаковое число учеников. девочек из первого класса было 12, а из второго - на 25%
больше, чем из второго. мальчиков из первого класса было на 33 1/3% больше чем из второго. Сколько учеников каждого класса посмотрели этот фильм?
Коля и Миша договорились встретиться в боулинг-клубе в 19:00. Миша вышел из дома в 18.30 иКоля и Миша договорились встретиться в боулинг-клубе в
19:00. Миша вышел из дома в 18.30 и энергичным шагом со скоростью 6 км/час дошёл до места точно в срок. Коля живёт на один километр дальше от клуба, чем Миша. Поэтому хотел выйти пораньше. Но, как обычно, засиделся в интернете… Выскочил впопыхах и побежал… Пробежав половину пути до клуба, Коля понял, что опаздывает. Если будет бежать с той же скоростью. Как настоящий друг и джентльмен, он хотел позвонить Мише, предупредить… Но увидел, что забыл телефон дома. Повернулся и побежал домой. С удвоенной скоростью 16 км/час. Прибежал домой ровно в 19:00. Позвонил Мише и сообщил, что будет через 10 минут. Но опять ошибся и прибежал через 30 минут. В какое время должен был выйти Коля чтобы не спеша со скоростью 5 км/ч добраться до клуба?
Помогите понять принцип решения уровнения (60х-30):5=18
( обезательна с подробным решением!!! )
Вы находитесь на странице вопроса "подробное решение примера из 6 класса 18,305:0,7-0,0368:0,4+0,492:1,2", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.