Помогите пожалуйста 3 и 4 задание!

СКОЛЬКО ДЕЙСТВИЙ!!!И ЗАДАЧУ ПО ТЕМ ЖЕ УЧЛОВИЕМ!ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!!

6470
34578
147683
1111714
4367577030
1234567890
20700023040
90324567710101
Назовите разряд числа,в котором стоит цифра 4.
Назовите цифру 'которая стоит в разряде (если этот разряд в записи числа есть)
Еденицы сотен тысяч миллионов десятков миллиардов
Запешите числа 506305 3612 10006 518200403 в столбик, расположив друг под другом цифры одноименных разрядов

№3
за 5 кг сахара заплатили 100р. Какова стоимость 15 кг сахара
Укажите верно составленную пропорцию по тексту задачи
1) 15/5 = 100/х
2) 5/100 = х/15
3) 5/15=х/100
4) 15/5= х/100
№4
Турист шёл 6 ч со скоростью 4 км/ч. За сколько времени он прошел бы то же расстояние со скоростью 3 км/ч?
1) 2 ч
2) 4,5 ч
3) 12 ч
4) 8 ч (решение надо)
Помогите пожалуйста,очень срочно все задания нужны!!!!

Задание:на рисунке изображен план дачного участка. Какую часть площади участка занимает дом,цветник,сад,огород?
P.S. Помогите пожалуйста решить очень быстро!!очень надо!!буду очень очень благодарна тому,кто решит...

а) 3,2*6,125
б) 0,057*6,4
в) 50,46:5,8
г) 38,7:0,086
2. Найдите значения выражения:
(51-48,8)*7,7+6:0,75
3. Найдите среднее арифметическое чисел 43,8; 45,4; 44; 46,7.
4. В гараже 9 автомобилей грузоподъемностью 8,3 тонн и 6 автомобилей грузоподъёмностью 7,2 тонн. Найдите среднюю грузоподъёмность одного автомобиля.
5. Из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15 часов между ними было 16,5 км. Скорость полета одного из скворцов равна 52,4 км/ч. Найдите скорость полета второго скворца.
6. Как измениться число, если его умножить на 0,25?
Приведите примеры
Помогите пожалуйсто решить все задания полностью с решениям помогите пожалуйсто

Помогите пожалуйста срочно
решить эти задания. Пожалуйста! тем кто поможет я буду ооочень благодарна! ПОЖАЛУЙСТА..

1. Найдите значение выражения:

а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8)



2. Упростите выражение:

а) 4m – 6m – 3m+7+m

б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1)



3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5

4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.

5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0