сервис вопросов и ответовКриативное задание. скласть задачу на тему куб
5-9 класс|
|
Ен0т
14 нояб. 2013 г., 15:12:42 (10 лет назад)
Филиппова2014
14 нояб. 2013 г., 16:53:00 (10 лет назад)
Что?А где текс или хотя бы что нибуть?
Ответить
Другие вопросы из категории
ДАЮ 47 ПУНКТОВ!.
Если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату его третьей стороны,то этот треугольник прямоугольный.
А) 1)Проверьте являются прямоугольными треугольники со сторонами:1/3, 4/5, 13/15.
2) 3/5, 4/5 и 1 см.
Б) 1)найдите периметры и площади треугольников.
НЕ ИЗ ИНТЕРНЕТА!" Чтобы было всё ясно и понятно! И чтобы не было таких чисел,с запятыми-5,1
У Маши в копилке лежит 8 однорублевых, 5 двухрублевых, 4 пятирублевых и 3 десятирублевых монеты. Маша наугад достает из копилки одну монету. Найдите
вероятность того, что оставшаяся в копилке сумма составит менее 60 рублей.
Читайте также
на экзамене по геометрии школьникуна экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. вероятность того, что эта задача на тему
окружность равно 0,45. вероятность того что задача на тему площадь равна 0,25. в сборнике нет задач, которые одно временно относятся к двум темам. найти вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих тем.
бригада лесорубов должна была выполнить задание за 18 дней.выполняя ежедневно на 24 куб. метров больше нормы бригада за 2 дня до срока перевыполнила
задание на 74 куб. метра.найдите ежедневную норму бригады по плану.
Ученику на экзамене представлены задачи. Вероятность, того что это задача на тему "Площадь" = 0,4. Вероятность того, что это задача на тему "Периметр" =
0,2. Ни одна из задач не может относиться одновременно к этим двум темам. Найдите вероятность того, что ученику попадется одна из этих задач?
Мы проходим тему"Две задачи на дроби", но я не поняла. Объясните и решите пж. Нам сказали решать так(вот пример): 42*3/7=18.
вот задача:
На трёх субботниках школьники занимались озеленением территории школы, причём на первом субботнике они посадили 16% всех саженцев, на втором 3/5 от числа оставшихся, а на третьем-остальные 504 саженца. Сколько всего саженцев школьники посадили за три субботника?
2. Шоссейные велогонки проходили в три этапа. Первый этап составил 63 км., в второй-5/7 этого расстояния, а третий-2/11 длины всей дистанции. Какова длина всей дистанции?
3. В первый день каникул мальчик прочитал 3/4 всей книги. Во второй день-18 страниц, что составило 2/9 прочитанного в первый день. Сколько страниц в книге?
1.Задание: Найдите значение выражения: а)3 5/8+1 2/3 б)4 4/9-2 5/6 в)6 7/12+(5 3/40-4 8/15) 2.Задание: Решите задачу: Масса одной детали 5 4/5 кг,что
меньше массы другой детали на 1 1/2 кг.Какова масса двух деталей вместе? 3.Задание: Решите задачу: Садовник рассчитывал за 5/6 ч приготовить раствор. и за 2 3/4 ч опрыснуть этим раствором деревья.Однако на все работу он потратил 1 1/4 ч меньше,чем рассчитывал.Сколько времени ушло у садовника на всю эту работу? 4.Задание: Решите уравнение: 5 5/33+у=8 3/44 5.Задание: Решите задачу: Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (Разложения,отличающиеся только порядком множителя,считать за одним способом.) Помогите пожалуйста не могу сделать совсем
Можете помочь?ПОжалуйста отдала вссе баллы пожалуйста помогите мне
Вы находитесь на странице вопроса "Криативное задание. скласть задачу на тему куб", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.