сервис вопросов и ответов2 ,01+5 целых 1/4
5-9 класс|
|
9,5 - 1 целая 1/7
5,4× 3целых 1/3
5 целых 1/2 ÷ 0,11
(3/4+ 0,9)÷0,3
Ребята помогите!!!! Завтра контрольная , а я не успеваю!! И не могу обычную дробы перевести в десетичную
Ddd343
24 окт. 2013 г., 2:50:37 (10 лет назад)
Alinavahruscheva
24 окт. 2013 г., 4:11:03 (10 лет назад)
2.01+5и1/4=2.01+5.25=7.26
9.5-1и1/7=95/10-8/7=95•7-80/70=585/70=8и5/14
5.4•3и1/3=54/10•10/3=62/30=2и1/15
5и1/2:0.11=11/2:11/100=50
(3/4+0.9):0.3=(0.75+0.9):0.3=1.65:0.3=16.5:3=5.5
Ответить
Другие вопросы из категории
11.Три автобуса выходят в 7 ч утра с автобусной станции в разных направлениях и возвращаются на станцию-первый в разных направлениях и возвращаются на
станцию-первый через каждые 3ч,второй через каждые 4 ч,а третий через каждые 6ч.В котором часу автобусы вновь встретятся на станции,если движение их выполняется строго по графику?
18.Отец и сын решили измерить шагами расстояние между двумя деревьями,для чего прошли одновременно от одного дерева от другого.В обоих случаях получилось полное число шагов.Длина шага отца 70 см,сына-56.Найдите расстояние между этими деревьями,если известно,что следы совпали в точности 11 раз, включая следы прямо под деревьями.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА) ОЧЕНЬ НУЖНО.
В ящике в случайном порядке положены 10 деталей, из которых 4 стандартных. Контролёр берёт наудачу 3 детали. Найти вероятность того, что хотя бы 1 из взятых деталей окажется стандартной.
Объясните пожалуйста тему за 6 класс!
Положительные и отрицательные числа: Координаты на прямой
Тему то я, понимаю, но я не могу понять как отмечать на прямой, например: 7/5 или 1 4\5
помогите прошу))
вычислите
7,1 * 1,3 - 0,19 * 5. 02
( 62 - 14,8 ) * ( 34 - 0,175 ) - 961 9196
32,05 * ( 28,03 11,5) - 1266, 9365
Читайте также
Помогите с примерами!
2.01+5 целых 1\4
9.5-1целая 1\7
5.4* 3целых 1\3
5целых 1\2:0.11
1.выполните сложение:11целых 2/3+(-3целых 1/7). а)-8 цел 11/21 б)8 цел 11/21 в)14 цел 17/21 г)другой ответ. 2.решите уравнение:
x-8.31=-5.76
а)2.55 б)-13.07 в)-10.52 г)другой ответ
3.найдите сумму всех целых чисел от -11 до 14
а)39 б)-25 в)25 г)другой ответ.
4.найдите значение выражения -0.75+3.87+(-x) при x =3.99
а)-15.61 б)7.01 в)-0.96 г)другой ответ
1)запишите десятичные дроби. 1)ноль целых девять десятых. 2)ноль целых семнадцать сотых. 3)ноль целых три сотых. 4 ) две целых триста пятнадцать тысячных.
5) три целых пять сотых. 6)девять целых двести семь тысячных. 2) запишы в виде обыкновенной дроби числа: 1)0,3. 2)0,516. 3)0,88. 4)0,01. 5)0,402. 5)0,038. 6)0,609. 7)0,91.8)0,5.9)0,171.10)0,815.11)0,27.12)0,081.13)0,803
1)запишите десятичные дроби. 1)ноль целых девять десятых. 2)ноль целых семнадцать сотых. 3)ноль целых три сотых. 4 ) две целых триста пятнадцать тысячных.
5) три целых пять сотых. 6)девять целых двести семь тысячных. 2) запишы в виде обыкновенной дроби числа: 1)0,3. 2)0,516. 3)0,88. 4)0,01. 5)0,402. 5)0,038. 6)0,609. 7)0,91.8)0,5.9)0,171.10)0,815.11)0,27.12)0,081.13)0,803
Два велосипедиста выехали одновременно из двух пунктов навстречу друг другу. Один велосипедист может проехать весь путь за 4 целых 2/3 часа, а
другой за 3 целых 1/2 часа. Через сколько часов они встетятся?
Вы находитесь на странице вопроса "2 ,01+5 целых 1/4", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.