сервис вопросов и ответовЗадача по номером четыре (б)
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
Ник21213
15 февр. 2015 г., 17:15:01 (9 лет назад)
Paschaplaxin20
15 февр. 2015 г., 19:37:00 (9 лет назад)
250*2=500 (км) расстояние всего
200*2=400(км) расстояние 2
500-400=100 (км)
Polsa2014
15 февр. 2015 г., 20:56:36 (9 лет назад)
250x2=500(км.) расстояние всего.
200х2=400 (км.) расстояние 2
500-400=100 (км.)
Ответить
Другие вопросы из категории
Автобус выехал в Углич в 8ч утра и ехал 3ч со скоростью 60км в час. За это время было пройдено 3/4 всего расстояния. С какой скоростью автобус проехал
оставшуюся часть пути, если в Углич экскурсанты прибыли ровно в час того же дня?
в вазе стоит букет из веточек жасмина и сирени. Веточки жасмина составляют 1/3 часть букета. сколько веточек сирени в букете, если их на 6 больше, чем
веточек жасмина.
Читайте также
помогите решить задачу по действиям!!!
Из города А в 8 часопомогите решить задачу по действиям!!!
Из города А в 8 часов утра вышел грузовик со скоростью 32 км/ч,а в 11 часов дня вслед за ним выехал автобус со скоростью 56км/ч.В какое время и на каком расстоянии от города А автобус догонит грузовик???
1) Реши задачу по действиям.
Для украшения елки ученики сделали хлопушки, фонарики и снежинки - всего 138 штук.
Фонариков оказалось на 3 больше, а снежинок - в 3 раза больше, чем хлопушек. Сколько
было сделано хлопушек?
2) Кроме знакомого тебе способа решения задач по действиям часто используется решение
с помощью уравнений. Какое уравнение можно составить для решения этой задачи?
Умоляю помогите ТОЛЬКО составить задачи по три- четыре действия чтобы решалось пешеход 5 км\ ч автомобиль 90 км ч улитка 5 м ч лыжник 12 км ч реактивный
самолёт 900 км ч лошадь 11 км ч велосипедист 10 км поезд 70 км ч ветер при урагане 50 м\с с этими данными составьте любую задачу умоляю:(((
Составь задачу по схеме:У меня в книге нарисовано линия под линией 25 ?,в 3 раза больше. И ище нарисовано две тетради и шесть книг. Подскажите как
составить задачу по схеме.Математика 3 класса часть2, стр122 задача №3. Спасибо! Казахстан
1 задача.Одна сторона прямоугольника равна 3дм 8см,а его периметр 26дм.Найди другую сторону прямоугольника.Реши задачу по плану.1)Запиши формулу периметра
прямоугольника.2)Вырази величины в одинаковых единицах измерения.3)Подставь эти числа в формулу и найди неизвестную сторону прямоугольника .2 задача.Площадь прямоугольника равна 3800мм квадратных,а длина одной из сторон -50мм.Вычесли периметр прямоугольника. Реши задачу по плану.1)Запиши формулу площади прямоугольника.2)Подставь числа в формулу и найди неизвестную сторону прямоугольника.3)Вычисли периметр прямоугольника.
Вы находитесь на странице вопроса "Задача по номером четыре (б)", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.