можете ли вы мне написать очень сложную задачу очень надо в школу и с ответом

озеро?

14.

этом пенечек один удивитель­ный. Очень в нужде помогает.

- Как помогает? Вылечивает?

- Лечить не лечит, а деньги удваивает. Положишь под него кошель с деньгами, досчитаешь до ста - и го­тово: деньги, какие были в кошельке, удвоились. Такое
свойство имеет. Замечательный пень!

- Вот бы мне испробовать,- мечтательно сказал крестьянин.

- Это можно. Отчего же? Заплатить только надо.

- Кому платить? И много ли?

- Тому платить, кто дорогу укажет. Мне, значит.
А много ли, о том особый разговор.

Стали торговаться. Узнав, что у крестьянина в ко­шельке денег мало, старик согласился получать после каждого удвоения по 1 р. 20 к. На том и порешили.

Старик повел крестьянина в глубь леса, долго бро­дил с ним и, наконец, разыскал в кустах старый, покрытый мохом еловый пень. Взяв из рук крестьянина кошелек, он засунул его между корнями пня. Досчитали до ста. Старик снова стал шарить и возиться у основания пня, наконец извлек оттуда кошелек и подал крестьянину.

Заглянул крестьянин в кошелек и что же? - деньги в самом деле удвоились! Отсчитал из них старику обе­щанные 1 р. 20 к. и попросил засунуть кошелек вторично под чудодейственный пень.

Снова досчитали до ста, снова старик стал возиться в кустах у пня, и снова совершилось диво: деньги в ко­шельке удвоились. Старик вторично получил из кошелька обусловленные 1 р. 20 к.

В третий раз спрятали кошель под пень. Деньги уд­воились и на этот раз. Но когда крестьянин уплатил старику обещанное вознаграждение, в кошельке не оста­лось больше ни одной копейки. Бедняга потерял на этой комбинации все свои деньги. Удваивать дальше было уже нечего, и крестьянин уныло побрел из лесу.

Секрет волшебного удвоения денег вам, конечно, ясен: старик не даром, отыскивая кошелек, мешкал в зарос­лях у пня. Но можете ли вы ответить на другой вопрос: сколько было у крестьянина денег до злополучных опы­тов с коварным пнем?

2. Петя говорит: "Позавчера мне ещё было 10 лет, а в следующем году мне исполнится 13". Может ли быть такое?
3. Составьте из цифр 1,2,3,4,5,6,7,8,9, магический квадрат, то есть разместите цифры в таблице размером 3 на 3 так,, чтобы сумма чисел по строкам, столбцам и двум диагоналям были одинаковы.
4. Записать число 100 девятью различными цифрами, соединенными знаками действий.
5. В пионерский лагерь приехали три друга: Миша, Володя и Дима. Известно,
что каждый из них имеет одну из фамилий: Иванов, Семенов, Герасимов. Отец Володи-инженер, Володя учится в 6 классе. Мальчик с фамилией Герасимов учится в 5 классе. Отец мальчика с фамилией Иванов-слесарь. Какая фамилия у каждого из ребят?


Только не так: Да,Нет ,а с обьеснением почему? как? когда? и.т.д
Пожалуйста срочно на завтра)

КАК НАПИСАТЬ УСЛОВИЕ К ЗАДАЧЕ???? Решение не нужно
Малюк
розрізав тортик на 4 рівні частини. Половину він віддав Карлсону, а
решту залишив собі. скільки шматочків отримав кожний з них?

(Ответьте на этот вопрос, выполняя действие сложения.) Можно ли покататься на лыжах в день поездки, если поехать в лесной посёлок? (Электричка отходит от вокзала в 9 ч утра, а мама кататься разрешает только в светлое время суток.) Сколько времени удастся покататься?