сервис вопросов и ответовсоставь программу действий в виде схемы и план действий a*b-c:d+k*m ???
1-4 класс|
|
Ttania
17 авг. 2014 г., 21:46:42 (9 лет назад)
маааашаааа
18 авг. 2014 г., 0:42:35 (9 лет назад)
1 4 2 5 3-план действий
Ответить
Другие вопросы из категории
8 мышок помагали золушке разбирать крупу. затем прибежало на 6 мышок больше, чем было. сколько помощников стало у золушки? реши задачу. сколько действий в
решении? какой еще вопрос можно задать к тому же условию?
Читайте также
составьте программу вычисления выражения.
8217+2138*(6906-6841):5-7064.
запишите эту программу в виде схемы найдите значение выражения
2.) Составь программу действий и вычисли:
(201 905 - 51 264 : 8) + (1000 - 725) • 354 : 20
3.) В таблице приведено условие задачи. Составь выражение и найди ответ:
____________________________________________
| | C | a | n |
| I | 450 руб. | одина- | 5 шт. |
| II | 720 руб. | ковая | ? |
------------------------------------------------------------------------------
4.) Поезд проехал расстояние между двумя городами, равное 360 км, за 4 ч. На обратном пути за такое же время он проехал на 28 км меньше. На сколько километров в час уменьшилась его скорость на обратном пути?
.
6) Составь выражение:
а) В зале а мест. Занято 6 рядов по b мест. Сколько свободных мест в зале?
б) Было с белых гвоздик и d красных. Из них составили букеты по 5 гвоздик в каждом. Сколько получилось букетов?
г) Ширина прямоугольника равна х м, а длина в 4 раза больше. Чему равен периметр прямоугольника?
Вы находитесь на странице вопроса "составь программу действий в виде схемы и план действий a*b-c:d+k*m ???", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.