сервис вопросов и ответовСоставь и реши уравнение
1-4 класс|
|
Игорь задумал число уменьшил его в 8 раз ,увеличил на 15 и затем увеличил в 4 раза. В результате у него получилось 100. Какое число он задумал
Ciudo
21 авг. 2013 г., 14:42:34 (10 лет назад)
LinnaS
21 авг. 2013 г., 15:44:32 (10 лет назад)
(100/4 - 15)*8=80. Удачи
2000ааа
21 авг. 2013 г., 17:22:06 (10 лет назад)
(100:4-15)•8=80
25 10
Ответить
Другие вопросы из категории
При вычислении значений двух сложных выражений ученики выполнили следующие действия.
172+748 748:4
364-172 920:4
364-230 192+187
Восстанови выражения и найди их значения
Велосипедист ехал 3ч со скоростью 18км\ч.Обратно он поехал другой дорогой,которая была длиннее первой на 9км,но и скорость велосипедиста на обратном пути
была 3км\ч больше. Сколько времени велосипедист затратил на обратнуб дорогу??? """"""""""""""""полный ответ с задачей и решением""""""""""""""""
вычеслит и выразит резултат 75м в квадрате : на 25 -30м в квадрате : на 15 - 100 см в квдрате (в квдратных дециметрах);18дм в квадрате умножить на 2 -
5дм в квадрате умножить на 7(в квадратных сантиметрах) ?????
Читайте также
реши задачу,составив уравнение
Вокрун школы учащиеся посадмли шиповники и ели -всего 540 растений.При этом шиповника было в 2 раза > ,чем елей.Сколько посадили растений каждого вида?
решить надо со словами в уравнение сначала:пусть, тогда ,составим и решим уравнение:
посмотрите фото:
Составь и реши уравнения: а) При делении числа 21 425 получилось частное 258 и отстаток 11 . Найди делитель. б)Некоторое число уменьшили на 37 едениц ,
затем разделили на 92 и получиили частное 59 и остаток 35 . Найди это число. Прошу составить уравнения и решить. Благодарю.
РЕШИТЬ ЗАДАЧУ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЯ. Только распишите пожалуйста подробно (Например: Пусть Х будет ........, тогда
...... будет........ Зная что ......... Составим и решим уравнение).
В школьной столовой испекли 168 пирожков с мясом, по 21 штуке для учащихся каждого класса. 336 пирожков с вареньем тоже разделили поровну между учащимися этих классов. Сколько пирожков с вареньем досталось учащимся каждого класса.
1) реши уравнения : x/8=20, e/4=20, a/6=30, k/5=70, c/3=30 2)чем похожи решения всех уравнений ? 3)раздели уравнения на две группы.
объясни, по какому признаку разделены тобой уравнения на группы.
к каждой группе составь несколько подходящих уравнений и реши их.
4)составь несколько уравнений , при решении которых нужно умножить круглые сотни на однозначное число.
5)реши уравнения
1)Реши уравнения.
15с+45-12=78 (6у+14):2+15=40
2)Реши уравнения,используя первое свойство равенств.
16х+5=133 42R-28R+180=600
3)Реши уравнения,используя второе свойство равенств.
8у*5=56*5 146a-97=(9+26)*7
Вы находитесь на странице вопроса "Составь и реши уравнение", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.