Небольшой текст на белорусском языке с диалогами
5-9 класс
|
- Добры дзень, сястра!
- Добры дзень, Витенька.
- Я бачу, ты адна дома. А дзе бацькі?
- Да бабулі паехалі абодва. Вернуцца толькі ўвечары.
- А чаму яны мяне не папярэдзілі, што паедуць? Я, можа быць, і сам бы бабулю дачуўся.
- А яны спачатку не плянавалі ехаць. Потым бабуля патэлефанавала, прасіла, каб яны прыехалі, дапамаглі ей. Ей трэба, каб тата старую дзіцячую ложачак сабраў і адвез, куды трэба.
- Ложачак? Навошта?
- А, Віця, ты ж яшчэ не ведаеш! У цеткі Іны і дзядзькі Вовы нарадзілася маленькая дзяўчынка, сення рана раніцай.
- Ух, ты!
- Грошай у іх цяпер мала, вось наша бабуля і вырашыла ім дапамагчы. Знайшла старую ложачак і дзіцячую ванначку, розныя рэчы для маляняці. Усе яны ў добрым стане. Цяпер хоча пераправіць іх цетцы Іне.
- А як назавуць дзяўчынку?
- Яшчэ не вырашылі, але хочуць, накшталт, Полинкой назваць.
- Добра. Паліна - прыгожае імя. Цяпер у нас з'явілася траюрадная сястрычка!
Другие вопросы из категории
1) Пад ляжачы камень ...
2)Працуй да поту -
3)Не той шмат ведае, хто доўга жыў,а...
цвета ) в потомстве оказалось несколько жёлтых самцов.Объясните полученные результаты. Напишите схему скрещивания, показав локализацию генов в хромосомах.
марозны помогите пожалуйста от блогодорю!!!!!
Читайте также
вяликага горада.Тады Каця была цихай,хударлявай дзяучынкай.Яе вяликия,крыху сумныя вочы зусим па-даросламу глядзели на свет. За хатай пачынауся луг.Ён адразу пакликау малую да сябе,дау ёй мноства цикавых забау. У той дзень Каця ужо сабралася дамоу,як зауважыла над галавой маленькую шэрую птушачку,якая чамусьци кинулася ёй пад ноги у высокую траву.Ци не хворая яна?-падумала Каця. Птушка была не хворая.Высока над лугам кружыу вялизны каршун.Каця здагадалася,што драпежник хацеу схапиць бездапаможнае птушанё,и прыкрыла яго сваёй хусткай. З тае пары Каця ужо ведала,што не усё у прыродзе так лагодна и хораша,як здаецца. ЗАДАНИЯ: 1.Вызначце тып тэксту.Адказ абгрунтуйце. 2.Вызначце стыль тэксту.Дайце тэксту загаловак. 3.Напишице азначэнне прыслоуя.Прывядзице прыклады. 4.Пазначце над прыслоуями их разрад па значэнни. 5.Выканайце марфалагичны и словаутваральны разбор слова чамусьци,адразу.
требовательная, рассказ должен состоять ну где-то НА 1 ЛИСТ(тетрадный лист)!!! Заранее большое спасибо!
болит голова, удивляться чему, не удивительно, на этих днях, топить печь, минуты три, в другой раз.
Например: благодарю вас - дзякую вам, жениться на ком - ажаніцца з кім, посмеяться над кем - пасмяяцца з каго
Не выйшаў ты і ў гэты раз
Мяне спаткаць, паднесці рэчы...
Ля весніц, толькі зноў твой вяз
Крануў галінкамі за плечы.
Ты мне не падасі рукі,
Глядзіш удаль з-пад шкла партрэта.
Ці бачыш, вырас сын які?
Скажы хоць слова для прывета.
А я... чакаў з усіх дарог
Цябе ў сорак чацвёртым... летам
Калоны ні адной не мог
Я прапусціць з ахапкам кветак.
Хацелася пачуць: "Сынок..."
Ускрыкнуць радаснае: "Тата!"
Бацькоўскім быў мне кожны крок…
Усё ішлі, ішлі салдаты...
Каторы раз сыходзіў снег...
Дамоў вярнуліся суседзі.
Я кожнаму насустрач бег
І чуў кароткае: "Прыедзе..."
Калі ў крыўдзе мне сябры
Гразіліся бацькамі,
Тады хацелася наўзрыд
Заплакаць шчырымі слязамі.
Не плакаў я - усім на злосць.
Бо ў хаце быў адзін - мужчына.
Не йшоў ты...
Маці маладосць
Глыбей заворвалі маршчыны.
І зараз еду я здалёк,
Чакаю ўсё - зайду, а маці
Мне кажа: "Пазнаеш, сынок?
Вось наша ўся сямейка ў хаце..."
Паверыць цяжка мне таму,
Што больш не прыйдзеш ты дадому.
А шапку я заўжды здыму
Перад магілай невядомай.