жук ползет из вершины а до вершины д вдоль ребер прямоугольного паралелипипеда ам мв вс сд . найдите длинну пути

(прошу без корней, мы их не проходили)

спасибо

со скоростью 45км.ч,над крышами деревни 2ч со скоростью 37км.ч.наконец,признав себя побежденой,метла,скользя над верхушками деревьев со скоростью 14км.ч,довезла маленькую баба-ягу до дома за 2 ч.найди длину пути,который проделала маленькая баба-яга на новой метле,прежде чем попала домой.

вдоль ручья он пролетел на 98 м меньше, чем над лугом и рощей вместе. После этого благополучно приземлился на куст. Найди длину пути, который проделал паучок на своей паутинке.

Москвы через Харькова.

1) уравнение стороны AD;
2) уравнение высоты BK, опущенной из вершины В на сторону AD;
3) длину высоты BK;
4) уравнение диагонали BD;
5) тангенс угла между диагоналями параллелограмма.
Записать общие уравнения найденных прямых. Построить чертеж.
Задача 2. Даны точки A(2;-3;-2), B(-1;3;0), C(-2;0;1), D(4;-1;3). Найти:
1) общее уравнение плоскости АВС;
2) общее уравнение плоскости, проходящей через точку D параллельно плоскости АВС;
3) расстояние от точки D до плоскости ABC;
4) канонические уравнения прямой АD;
5) канонические уравнения прямой, проходящей через точку B параллельно прямой AD;
6) синус угла между плоскостью ABC и прямой AD.
Задача 3. Уравнение кривой второго порядка путем выделения полного квадрата привести к каноническому виду. Построить кривую.
Задача 4. Кривая задана в полярной системе координат уравнением .
Требуется:
1) найти точки, лежащие на кривой, давая значения через промежуток, равный , начиная от до ;
2) построить полученные точки;
3) построить кривую, соединив построенные точки (от руки или с помощью лекала);
4) составить уравнение этой кривой в прямоугольной декартовой системе координат.