Какие числа имеют модуль, равный 120?

фруктовое . сначала Белоснежка попросила поднять руки тех кто любит сливочное мороженое и все подняли руки потом тех кто любит шоколадное мороженое - и половина гномов подняли руки потом тех кто любит фруктовое мороженое- и руку поднял только один гном . сколько среди гномов правдивых

было петухов и узнать я была бы рада сколько было поросят

1)-|-12|=-12

2)|12|=-12

3)-|12|=12

4)-|12|=-12

3.Чему равно значение выражения|-350|:|-7|?

1)5

2)-5

3)50

4)-50

4.Верно ли равенство|10:2/5|=4?

1)да

2)нет

5.Даны числа -0,005 и -0,05.Какое из них имеет больший модуль?

1)-0,005

2)-0,05

6.Верно ли, что |x|=x,если х больше или равен 0?

1)да

2)нет

7.Верно ли высказывание "Нуль больше любого отрицательного числа"?

1)да

2)нет

8.Какое из неравенств неверно?

1)-47<1

2)-6,5<-5,6

3)16>-360

4)-18>-15

9.

Сравните числа 12/3 и -25,7.Какой знак надо записать между этими числами?

1) <

2)=

3)>

10.Числа -12,-10,-9 3/10 ,-6,0 расположены

1)в порядке убывания

2)в порядке возрастания

3)в беспорядке

11.Какие из чисел являются противоположными?

1)0 и 8

2)-7 и 7

3)3 и -7

12.Найдите |-6,45| .

1)6,45

2)-6,45

3)0

4)6,45 и -6,45

13.Укажите верное неравенство:

1)0<-13

2)-6<-15

3)-29>-35

4)-20>7

14.Укажите все значения х,при которых верно равенство|x| = 307.

1)307 и - 307

2)307

3)-307

4)таких значений нет

15.Среди чисел -1/5;-8/7;-0,33;-1 выберите наименьшее и наибольшее.

Ответ:_____

не умеющие плавать составляют пятую часть учащихся этой школы, а соответственно умеющие плавать - 4/5. Можно сказать так: каждый пятый учащийся школы не умеет плавать, или четыре из пяти учащихся умеют плавать.
Опишите аналогичным образом следующую ситуацию :
Отношение числа финалистов к числу участников конкурса равно 1/6.

т.е. не умеющие плавать составляют пятую часть учащихся этой школы , а соответственно умеющие плавать - 4/5. Можно сказать так : каждый пятый учащийся школы не умеет плавать , или четыре из пяти учащихся школы умеют плавать. Опишите аналогичным образом следующую ситуацию: отношение числа финалистов к числу участников конкурса равно 1/6.

Б)Запишите какие-нибудь два числа разность которых равна 200,Сколько таких пар чисел можно записать ?