сервис вопросов и ответовОБЪЯСНИТЕ!!!!!!!!!!!!!!______________________________________________________________
10-11 класс|
|
Построить график дробно-линейных функций (Гиперболы)y= x-2/х+2
_______________________________________________________________
Построить график дробных рациональных функций:
y=x^2/х+1
Shir000
14 июня 2014 г., 7:59:30 (9 лет назад)
30011985
14 июня 2014 г., 8:31:20 (9 лет назад)
y=x-2/x+2=-4/(x+2)+1
Значит, чтоб построить график надо:
1) Построить график функции
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
ВНИМАНИЕ!!! ОБЪЯСНИТЕ СВОЕ РЕШЕНИЕ! ПОДРОБНО! На рисунке изображен график среднесуточной температуры в г.Саратове в
период с 6 по 12 октября 1969 г.На оси абцисс откладываются числа,на оси ординат - температура в градусах Цельсия.
Среднесуточная температура в Саратове с 6 по 12 октября 1969г.
Определите по графику,сколько дней из указанного периода средняя температура была в пределах от 6,5 *С до 9 *C.
ВНИМАНИЕ!!! ОБЪЯСНИТЕ СВОЕ РЕШЕНИЕ! ПОДРОБНО!
Составь задачи с помощью таблицы и реши их: ____________________________________________________________________ прямоугольник сторона А
сторона Б S площадь
_______________________________________________________________
1 200 м 100 м ?
_________________________________________________________________
2 ? 10 м 900 м.кв.
__________________________________________________________________
Вырази площадь каждого прямоугольника в арах.
четырехугольник авсд вписан в окружность. угол авс равен 94, а угол сад равен 61. найти угол авд.и пожалуйста объясните подробно!я не могу понять((а
завтра ее нужно объяснить((
1. Сколько сторон у двух прямоугольников? А у двух с половиной? (Покажите и объясните 2 варианта ответа)
2. Сколько углов у двух прямоугольников? А у двух с половиной? (Покажите и объясните 2 варианта ответа)
ЗАДАЧА НА ВЕРОЯТНОСТЬ!
На экзамене по геометрии школьнику достаётся одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме <<Углы>>, равна 0,2. Вероятность того, что это окажется задача по теме <<Трапеция>>, равна 0,6. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
______________________________________________________________
Ответ, как пишут, получается 0,2 + 0,6 = 0,8.
Но! Это ведь вероятность того случая, когда эти обе задачи ОДНОВРЕМЕННО находятся в сборнике. То есть сборник состоит из задач по темам УГЛЫ, ТРАПЕЦИЯ и некоторое кол-во задач по остальным темам, а это неверно по условию.
У меня получается ответ 0,4. Объясните кто-нибудь, где ошибка...
Вы находитесь на странице вопроса "ОБЪЯСНИТЕ!!!!!!!!!!!!!!______________________________________________________________", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.