В какой из цепочек числа следуют одно за другими: в порядке увеличения;в порядке уменьшение?

выражения: 0,81: 2,7 + 4,5 ∙ 0,12 – 0,69. 2) В понедельник привезли
31,5 т моркови, во вторник – в 1,4 раза больше, чем в понедельник,
в среду - на 5,4 т меньше, чем во вторник. Сколько тонн моркови
привезли на склад за эти три дня? 3) В школьном саду 40
фруктовых деревьев. 30% этих деревьев – яблони. Сколько яблонь в
школьном саду? 4) Вместимость двух сосудов 12,8 л. Первый сосуд
вмещает на 3,6 л больше, чем второй. Какова вместимость каждого
сосуда? 5) Начертите угол AОCравный 135 ̊. Лучом ОВ разделите
этот угол так, чтобы получившийся угол AОВ был равен 85 ̊.
Вычислите градусную меру угла BОC."

вчається 5087 студентів , а в коледжі й ліцеї - 4756 .

1)96.69.55.54.45.39.21
2)100.90.97.36.51.77.20
3)89.90.93.95.98.99.100
4)5.11.15.20.36.64.46

совершит садовник, если собирать эти яблоки так, чтобы брать их последовательно одно за другим и каждое отдельно относить в корзину, не передвигая её.

атоса и аромиса не делятся на 2,а числа портоса и и дартаньянане являются решениями двойного неравенства 4000<y<10000.в каком из двух решений есть числа,удовлетворяющие данному условию?подпиши под каждым мушкетером задуманное число. раскрась трех мушкетеров ,чьи числа не делятся ни на одно из решений двойного неравенства1<z<10. как нужно изменить условие ,что бы задуманными оказались числа из другого решения?

________-------- Фен; Флот------- _________ ----------- ________ ----------- _________ ----------- След. б) Придумай, как из одного числа получить другое. На каждом шаге можно прибавить или вычесть либо сотни, либо десятки, либо единицы. +3 437 ---------- _______ ----------- __________ --------- 600; 768 ---------- ________ --------- _______ -------- 220.