каждого не смежного с ним внутреннего угла. 3) Каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон. 4) Внешний угол треугольника больше каждого внутреннего угла. 5) Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение прилежащего катета к гипотенузе.

5-9 класс математика ответов 1

Sipsa / 03 апр. 2015 г., 7:03:07

Дан прямоугольный треугольник ABC с гипотенузой AB. Окружность радиуса 41 касается стороны AB и продолжений двух других сторон. Окружность радиуса 9

касается стороны AC и продолжений двух других сторон. Найти длину стороны BC.

5-9 класс математика ответов 1

VikaMil69 / 01 сент. 2014 г., 0:36:57

Длина одной стороны треугольника 9 сантиметров, длина другой стороны 6 сантиметров, оценить длину третьей стороны треугольника.

5-9 класс математика ответов 1

Agniusha / 13 февр. 2014 г., 0:22:07

А) Как обозначают число , противоположное числу а ? б) Верно ли , что число , противоположное рациональному , тоже рациональное ?

в)Верно ли , что число , противоположное иррациональному , тоже иррационально ?

Приведите примеры противоположных иррациональных чисел .

5-9 класс математика ответов 1

Vikgorgulenko / 05 июля 2013 г., 21:15:51

1.Цифры трёхзначного числа образуют арифметическую прогрессию. Если к нему прибавить 101, то получится число, цифры которого образуют геометрическую

прогрессию. Найдите это трёхзначное число.

2.В треугольнике со сторонами 12, 15 и 18 построена окружность, центр которой лежит на большей стороне, и она касается двух других сторон треугольника. Найдите длины отрезков, на которые центр окружности делит большую сторону. В ответе укажите длину наибольшего отрезка.

3.В футбольном турнире (в один круг) участвовали 20 команд. Оказалось, что если какие-то две команды сыграли между собой вничью, то хотя бы одна из них завершила вничью всего не больше трёх игр. Каково наибольшее возможное число ничьих в таком турнире?

4.Сколько пар целочисленных корней имеет уравнение x2 + 4x – 11 = 8y?

5.На доске нарисован квадрат и треугольник. Линиями, параллельными сторонам, квадрат разделён на n2 одинаковых квадратиков, а треугольник – на n2 одинаковых треугольничков. В каждом квадратике сидела муха. Затем они перелетели в треугольнички так, что в каждом треугольничке оказалось по одной мухе, и любые две мухи, бывшие соседями в квадрате, оказались соседями и в треугольнике. Соседними считаются квадратики или треугольнички, имеющие общую сторону или вершину. При каком наибольшем n такое возможно?

6.При каком значении параметра с один корень уравнения x2 – 10x + 2c3 = 0 равен кубу другого?

5-9 класс математика ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Верно ли, что каждая сторона треугольника больше суммы двух других сторон?", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.