сервис вопросов и ответовсделайте пж не могу даю много 24
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Mineewasofya
15 апр. 2013 г., 18:10:34 (11 лет назад)
Elena07071988
15 апр. 2013 г., 20:58:11 (11 лет назад)
1)-2
2)-4
3)0
4)-3
5)7)
6)4
Ответить
Другие вопросы из категории
1. В таблице даны тарифы на услуги трех фирм такси. Предполагается поездка длительностью 70 минут. Нужно выбрать фирму, в которой заказ
будет стоить дешевле всего. Сколько рублей будет стоить этот заказ?
Фирма такси
Подача машины
Продолжительность и стоимость
минимальной поездки *
Стоимость 1 минуты
сверх продолжительности
минимальной поездки
А
350
Нет
13
Б
Бесплатно
20 мин. — 300 руб.
19
В
180
10 мин — 150 руб.
15
*Если поездка продолжается меньше указанного времени, она оплачивается по стоимости минимальной поездки.
помогите плиз кто чем может)))
решите пжжж ради бога два задания найдите значение выражения 83у-35у+16у+36у при у =2 и задача длинна прямоугольника в 3 раза больше
его ширины периметр его равен 56см какова длиннна прямоугольника
Читайте также
Пожалуйста я вас умоляю решите мне это я не могу набрать много пунктов чтоб давать каждое задание по отдельности)даю 15 пунктов сколько смогла
накопить
Пожалуйста решите что сможете!!!
1)свести подобные слагаемые 5а-7б-а+2б+4=
2)найти коэфициент а*(-б)
3)розкрыть скобки 2*(4-3а)
4) вынести общий множитель за скобки 5ху-10х+15у-20
5)5целых 1/4*(12-т)-3 целых 3/4*(-т-24), якщо т= -0,4 (упростить виражение и найти його значение)
6)3х-(х+17)=21 решить уравнение
7) | -это модуль |х-2|*x=0 решить уравнение
Буду вам очень благодарна
Ну не могу понять, как решать такие 2(3х-4)+5=7-3(2-х) уравнения. Может вы поможете? У меня всегда были проблемы с уравнениями..(
Вот и инете нашла, но не могу понять почему там где "раскрыть скобки" стало 7х+3х-15. Как так стало. Объясните пожалуйста! Буду благодарна)
Покажите на примере
Помогите, пожалуйста. Я пропустила урок, а новое правило понять не могу. Тема: Пропорции". Вот такое вот задание:
1)2 целых 1/3 k = 4 целых 1/2 * 1 целую 1/9
2)z : 3/14 =3 целых 1/9 : 4/9
Если даже не решение, то просто объясните как решать. Ну вот не могу понять и всё тут:)
Ребят....... вот задали по Математике, а я ничего не могу понять...... задание такое: Из пунктов А и В, расстояние между которыми 260
км, одновременно навстречу друг другу выехали автобус и автомобиль. Скорость автобуса - X км/ч, а скорость автомобиля - y км/ч, (х<y)/ Запишите в виде выражения:
1) на сколько скорость автобуса меньше скорость автомобиля;
2) во сколько раз скорость автобуса меньше скорости автомобиля;
3) время, которое потребуется автобусу на весь путь из А и В;
4) время, которое потребуется автомобилю на весть путь из В в А
5) на сколько меньше потребуется времени на весь путь автомобилю, чем автобусу;
6) во сколько раз меньше потребуется времени на весть путь автомобилю, чем автобусу;
7) скорость сближения автобуса и автомобиля;
8) через какое время после начала движения автобус и автомобиль встретятся.
Сравните условия двух последних задач. Что в них общего, чем они отличаются? Можно ли изменить условие первой задачи так, чтобы решения обеих задач были одинаковыми? Если можно, то как?
Знаю, большая задача, но я ни как понять не могу, тем более, я 10 дней проболела......... Помогите, пожалуйста.
помогите друзя плиз!!не могу розвязать задачу!! вот задача:Одна бригад
помогите друзя плиз!!не могу розвязать задачу!! вот задача:Одна бригада рабочих может выполнить определенную работу за 5 ч.,а вторая-по 8 ч.Яка часть работы останется невыполненным после спильної работы двух бригад в течение 1 ч?
Вы находитесь на странице вопроса "сделайте пж не могу даю много 24", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.