сервис вопросов и ответовэлементы геометрии
5-9 класс|
|
1. Во сколько раз угол равный 81⁰ меньше прямого угла? Ответ дайте в трех видах: неправильной обыкновенной дроби, смешанной дроби и десятичной дроби. 2. На сторонах PO и RO треугольника OPR взяты соответственно такие точки, S и T,что отрезки ST и PR параллельны. Известно, что ÐOST=70⁰, а ÐSTR=80⁰. Найдите величины углов OPR, TRP, PST, STO. 3. Периметр параллелограмма равен 21 м. Найдите длины его смежных сторон, если известно, что одна из них в 2,5 раза длиннее другой. 4. Начертите прямоугольник АВСD со сторонами АВ=2 см, АD=5 см. Постройте прямоугольник, симметричный прямоугольник АВСD относительно точки D. 5. Расстояние от данной точки до одной из параллельных прямых равно 1,8 дм. Найдите расстояние от этой точки до другой прямой, если известно, что расстояние между параллельными прямыми равно 5,5 дм.
Эльмаз
22 нояб. 2018 г., 12:03:32 (5 лет назад)
Антон
25 июня 2019 г., 13:16:13 (4 года назад)
Перезвоните мне пожалуйста по номеру 8(953)367-35-45 Антон.
Ответить
Другие вопросы из категории
Найди Разность смешанных чисел :
Найди Разность смешанных чисел Семь целых 1/16 три целых 5/24
математика
найти значение выражения (-2,5-1 5/6):1 4/9-3 5/9*(-2 1/4) если можно распишите решение
Помогите задачка сложная
Оқушы кітапты үш күн оқыды. Ол бірінші күні кітаптың 0,2 -ін және 5 бетін оқыды. Екінші күні кітаптың қалған беттерінің 0,4 -ін және 10 бетін оқыды. Ол үшінші күні кітаптың одан қалған беттерінің 0,8 -ін оқығанда , кітаптың оқылмаған 7 беті қалды. Кітапта барлығы неше бет болған?
математика задичи
бинзина.Когда в неё долили 22 Литра,а затем отлили 14 литров,в ней стало 45 литров бензина . Сколько литров бензина было в канистре первоначально?
математека
у лягушки прижок 17 милиметров скока она пропрыгает за 1 км
Читайте также
робот пик1 умеет делать некоторые операции с числовыми последовательностями в определенном порядке. причем все элементы числовых последовательностей он
читает справа налево начиная с первого и заканчивая последним операции задаются следующим образом 1)если текущий элемент четный -из него вычитаем 1. 2)если текущий элемент нечетный - прибавляется 1. 3)если текущий элемент 0, то он пропускается без изменений. какая последовательность получится , если применить его к последовательности 05241 четыре раза ?
а)0501
б)09245
в)05241
г)09005
Робот ПИК 1 умеет делать некоторые операции с числовыми последовательностями в определенном порядке. Причем все элементы числовых последовательностей он
читает справа налево, начиная с первого и заканчивая последним. Операции задаются следующим образом: 1; 2) если текущий элемент нечетный-прибавляется 1; 3) если текущий элемент 0 или 2, то он пропускается без изменений. Какая последовательность получится, если применить его к последовательности 072461 три раза?
приведите примеры множеств которые состоят: из одного элемента,из двух элементов
из трёх элементов,из 100 элементов. ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НАДО ПРОШУ РЕШИТЕ ПЛИЗ
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Люди, дайте совет, пожалуйста. я не поняла тему по геометрии. на прошлом уроке учитель заставил меня доказательство рассказывать. НО Я НИФИГА НЕ ПОНЯЛА
ЭТУ ТЕМУ!! а учитель сказал что не его проблемы и вообще дома надо было читать и учить всё. и завтра опять геометрия!!! капец. я тут учу да перечитываю параграф! но я всё равно не понимаю! Объясните мне пожалуйста что это синус, тангенс и катет. И почему они завист только от величины угла??
Оля с Катей решили собрать пазл из 300 элементов за 3дня.В первый день девочки собрали половину пазла,во второй день они смогли использовать треть от
оставшихся элементов.Сколько нужно элементов собрать девочкам за третий день?Подскажите пжл
Вы находитесь на странице вопроса "элементы геометрии", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.