сервис вопросов и ответовОбъясните, как с помощью спичек можно получить на столе угол, равный а) 60 ;° б) 90 ;° в) 120° . Изобразите получившиеся фигуры
5-9 класс|
|
Nurlanova
23 июня 2014 г., 9:27:09 (9 лет назад)
Софья709
23 июня 2014 г., 10:23:40 (9 лет назад)
Здравствуй,
1)
Т.к. все спички одинаковой длины, то берём три спички и строим из них треугольник
(), он будет равносторонним, а, как известно, в равностороннем треугольнике все углы равны
2)
Ну, здесь можно взять 4 спички и построить квадрат (), каждый из его 4 углов будет равен
...
3)
Ну, а здесь можно построить из 5 спичек два треугольника с одной общей стороной, потом же, спичку, которая является общей стороной для этих двух треугольников можно убрать, а те два угла, которые эта спичка соединяла будут равны
Ответить
Другие вопросы из категории
Имеет ли решение уравнение:
1)|х|=3 целых 11/18
2)|х|-19,2=0
3)|х|+45=0
4)8 целых 1/2+|х|=7?
/-дробная черта
помогите пожалуйста):
среднесуточная температура воздуха в первую неделю марта была 9 ° С, 10 °С ,12°С,13°С,13°С,14°С,15°C. найдите медиану температуры воздуха за неделю.
Трехзначное десятичное число оканчивается цифрой 3. Если эту цифру переместить на первое слева место в числе, то есть с нее будет начинаться запись
нового числа, то это новое число будет на единицу больше утроенного исходного числа. Найдите исходное число.
Читайте также
На столе лежит некоторое количество груш слив абрикосов и периков.Лена заметила,что рядом с фруктом каждого вида можно найти фрукт любого другого
вида.Какое наименьшее количество фруктов может лежать на столе?а)4;б)6;в)8.
На столе лежит некоторое количество груш,слив,абрикосов и персиков.Лена заметила,что рядом с фруктом каждого вида можно найти фрукт любого другого
вида.Какое наименьшее количество фруктов может лежать на столе?
а)4 б)6 в)8
Какую часть развёрнутого угла составляет угол-30 градусов,60 градусов,90 градусов,120 градусов,150 градусов,15 градусов,18 градусов,36 градусов,20
градусов .помогите
Учитель 0,4 урока объяснял материал, 5/9 остального времени ушло на выполнение задач, а оставшиеся время ученики писали самостоятельную работу. Урок 45
минут. Сколько времени ушло на самостоятельную?
||если можно то объясните как получилось то или иное действие||
Вы находитесь на странице вопроса "Объясните, как с помощью спичек можно получить на столе угол, равный а) 60 ;° б) 90 ;° в) 120° . Изобразите получившиеся фигуры", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.