сервис вопросов и ответовНайдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0
5-9 класс|
|
Найдите корни уравнения (4,9+3,х)(7х-2,8) = 0
Jggjgjnt
03 нояб. 2014 г., 22:28:33 (9 лет назад)
Railek223
04 нояб. 2014 г., 1:00:03 (9 лет назад)
Знаю только первое
1)2,5у-4=0 или 6у+1,8=0
2,5у=4 6у=-1,8
у=1,6 у=-0,3
Lysya97
04 нояб. 2014 г., 3:58:17 (9 лет назад)
2,5y-4=0 6y+1.8=0
2.5y=4 6y=-1.8
y=4/2.5 y= -1.8/6
y=1.6 y= -0.3
Ответ: 1,6; -0,3.
4,9+3,5x=0 7x-2.8=0
3x= -4.9 7x= 2.8
x= -4.9/3.5 x=2.8/7
x= -1.4 x= 0.4
Ответ: -1,4; 0,4.
Ответить
Другие вопросы из категории
Высота прямоугольного параллелепипеда равна 6 целых 2/3 см, его длина в 2 целых 1/4 раза больше высоты, а ширина составляет 20% длины. Вычислите объём
параллелепипеда.
Два пешехода вышли одновременно из одного места в противоположных направлениях. Через 0,8 ч. расстояние между ними стало 6,8 км. Скорость одного из них
в 1,5 раза больше скорости другого. Найдите скорость каждого пешехода.
Читайте также
1. Найдите значение выражения:
а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8)
2. Упростите выражение:
а) 4m – 6m – 3m+7+m
б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1)
3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5
4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.
5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0
НУ ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ МНЕ С ЭТИМИ ЗАДАНИЯМИ! Буду ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ВАМ!
Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (–11,9 + 8); б) применив распределительное свойство умножения: . 2. Упростите
выражение: а) 4т – 6т –3т + 7 + т; б) –8(k – 3) + 4(k – 2) – 2(3k + 1); в) . 3. Решите уравнение: 0,6(у – 3) – 0,5(у – 1) = 1,5. 4. Путешественник 3 ч ехал на автобусе и 3 ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. 5. Найдите корни уравнения (2,5у – 4)(6у + 1,8) = 0.
1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8) б) применив распределительное свойство умножения: 2. Упростите
выражение: а) 4m – 6m – 3m+7+m б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1) в) 3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5 4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. 5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0
Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (–11,9 + 8); б) применив распределительное свойство умножения:
.
2. Упростите выражение:
а) 4т – 6т –3т + 7 + т;
б) –8(k – 3) + 4(k – 2) – 2(3k + 1);
в) .
3. Решите уравнение: 0,6(у – 3) – 0,5(у – 1) = 1,5.
4. Путешественник 3 ч ехал на автобусе и 3 ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.
5. Найдите корни уравнения (2,5у – 4)(6у + 1,8) = 0.
2. Упростите выражение: а) 4т – 6т –3т + 7 + т; б) –8(k – 3) + 4(k – 2) – 2(3k + 1); в) . 3. Решите уравнение: 0,6(у – 3) – 0,5(у – 1) = 1,5. 4.
Путешественник 3 ч ехал на автобусе и 3 ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. 5. Найдите корни уравнения (2,5у – 4)(6у + 1,8) = 0.
Вы находитесь на странице вопроса "Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.